贵州师范学院《行动学习》2023-2024学年第一学期期末试卷.docVIP

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贵州师范学院

《行动学习》2023-2024学年第一学期期末试卷

题号

一

二

三

四

总分

得分

批阅人

一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、在教育评价中，评价指标的选取需要遵循一定的原则。以下哪个原则是评价指标选取时最应优先考虑的？（）

A.科学性原则B.可操作性原则C.全面性原则D.导向性原则

2、教育史研究教育的发展历程，以下哪个时期的教育强调培养公民的道德和政治素养？（）

A.古代希腊教育

B.中世纪教育

C.文艺复兴时期教育

D.工业革命时期教育

3、教育管理学研究教育组织的管理活动和规律。以下哪种管理策略更有助于提高学校的教育质量？（）

A.精细化管理B.人性化管理C.目标管理D.创新管理

4、教育社会学中的社会分层理论认为，教育在社会分层中起到了一定的作用。以下哪种说法反映了教育的社会筛选功能？（）

A.不同家庭背景的学生获得不同的教育机会

B.教育水平影响个人的职业选择和社会地位

C.学校教育促进社会阶层的流动

D.教育传承了社会的文化和价值观

5、在课程与教学论领域，关于课程设计的模式，有一种强调以社会问题为中心来组织课程内容。以下哪种课程设计模式符合这一特点？（）

A.学科中心课程设计模式

B.学习者中心课程设计模式

C.社会中心课程设计模式

D.问题中心课程设计模式

6、学生的学习风格存在差异，有的学生倾向于视觉学习，有的学生倾向于听觉学习。教师在教学中应如何满足不同学习风格学生的需求？（）

A.采用多样化的教学手段

B.让学生自主选择学习方式

C.根据学生的学习风格分组教学

D.以上都是

7、在教育评价中，过程性评价强调对学生学习过程的关注。过程性评价的主要方法包括？（）

A.课堂观察、作业评价

B.学习档案袋评价、成长记录评价

C.阶段性测试、小组评价

D.以上都是

8、在教育哲学中，关于知识的本质，存在着不同的观点。以下哪种观点认为知识是人类主观建构的产物？（）

A.客观主义知识观

B.建构主义知识观

C.后现代主义知识观

D.实用主义知识观

9、在教育心理学中，动机理论对于激发学生的学习动机具有重要指导意义。以下哪种动机理论认为学生的学习动机取决于对学习结果的期望和价值判断？（）

A.强化理论B.归因理论C.自我效能感理论D.成就动机理论

10、在大学课程设置中，需要兼顾理论与实践。对于一门工程类专业课程，以下哪种方式能更好地促进学生对知识的理解和应用？（）

A.增加理论课程比重

B.大量布置书面作业

C.组织实地考察和项目实践

D.频繁进行理论考试

11、在教育测量与评价领域，为了准确评估学生的学习水平，需要选择合适的测量工具。以下哪种测量工具的信度和效度较高？（）

A.标准化测验

B.教师自编测验

C.课堂提问

D.作业评价

12、教师在课堂教学中，不仅要传授知识，还要培养学生的问题解决能力。以下哪种方法有助于提高学生的问题解决能力？（）

A.提供问题解决的范例

B.引导学生分析问题的关键

C.鼓励学生尝试不同的解决方案

D.以上都是

13、在教育心理学中，关于学习动机的激发，以下哪种策略对于提高学生的内部学习动机最为有效？（）

A.提供及时的反馈

B.设定明确的学习目标

C.激发学生的好奇心

D.给予奖励

14、大学的教育评价体系应该全面、客观、公正。以下哪项评价指标在教育评价体系中的权重不宜过高？（）

A.学生的考试成绩

B.教师的教学水平

C.学校的硬件设施

D.学生的创新能力

15、在教育信息化的背景下，在线教育平台为学生提供了丰富的学习资源。对于自主学习能力较强的学生，以下哪种在线教育平台的功能最能满足其需求？（）

A.课程直播B.在线答疑C.学习资源库D.学习社区交流

16、在国际教育比较研究中，不同国家的教育体系存在差异。以下哪个国家的教育体系更注重培养学生的实践能力？（）

A.美国B.德国C.日本D.英国

17、大学教育注重培养学生的自主学习能力。以下