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传统故事在小学语文教学中的文化内涵挖掘与应用策略论文

摘要：本文以小学语文教学为背景，探讨了传统故事在其中的文化内涵挖掘与应用策略。通过对传统故事的深入分析，提出了相应的教学策略，旨在提高学生的文化素养，培养其爱国情怀和民族认同感。

关键词：传统故事；小学语文教学；文化内涵；应用策略

一、概念阐述

（一）传统故事在小学语文教学中的文化内涵

1.传统故事承载着丰富的历史与文化信息

传统故事是我国民间文化的瑰宝，它们承载着中华民族悠久的历史和文化。在小学语文教学中，传统故事成为传承文化的重要载体。通过讲述这些故事，学生可以了解到我国的历史变迁、民俗风情、道德观念等，从而增强对传统文化的了解和认同

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