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习题课件·苏教版数学六年级上册第二单元分数乘法第6课时分数连乘解较复杂的实际问题(1)哪位同学的解法是正确的?在相应名字右面的□里画“√”。√√√(2)在你认为正确的解法中,你最喜欢()的解法。这种解法的思路是____________________________________________________________________________________________答案不唯一,如:明明明明先求出下载故宫文创表情包的人数占统计总人数的几分之几,再求出下载故宫文创表情包的人数。点拨:先分别求出第一周看的页数和第二周看的页数,然后相加。点拨:水的高度等于鱼缸的高度减去水面距缸口的距离。点拨:注意寻找各条件对应的单位“1”。点拨:题目中没有给出游客的具体数量,可以先假设游客的数量为一个具体值,然后计算出降价后的收入,再求出降价后的票价,从而得到每张门票降价多少元。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请完成教材对应练习。
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