省级职业技能大赛2024(高职学生组）电梯保养与维修赛项规程.docVIP

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XX地区第十八届职业学校技能大赛

电梯保养与维修赛项规程（学生组）

赛项信息

赛项名称及编号

电梯保养与维修（ZZ033）

赛项组别

R中等职业教育□高等职业教育

R学生赛（□个人/R团体）?教师赛□师生同赛

涉及专业大类、专业类、专业及专业代码

专业大类

专业类

专业名称

专业代码

装备制造类

机电设备类

电梯安装与维修保养

660206

智能设备运行与维护

660201

对接产业行业、对应岗位（群）及核心能力

产业行业

岗位（群）

核心能力

特种设备制造业/通用设备制造业

电梯安装维修、电梯装配调试、项目管理工程技术、电梯

1.具有按照图样进行施工的能力；

2.具有按照指导书进行设备部件安装与调试的能力；

3.具有独立、规范完成各项电梯、自动扶梯维护和保养的能力；

4.具有对电梯、自动扶梯等核心设备

机械与电气部件装配、调试、电梯安装、维修、保养、改造及运行管理等岗位

进行检测的能力；

5.具有电梯、自动扶梯等核心设备常见故障诊断与排除的能力；

6.具有电梯事故的初步应急处理能力；

7.具有适应电梯产业数字化升级需求的能力；

8.具有安全生产、绿色生产、节能环保和法律法规意识；

9.具有终身学习和可持续发展的能力

电工、电气设备安装工、电气值班员等职业，电气设备安装与维护、电气控制系统运行

1.具有绘制一般电气控制线路图的能力；

2.具有正确使用常用电气设备的能力；

3.具有正确选择并使用常用电工仪器仪表及辅助设备的能力；

4.具有安装、调试、运行与维修常用电气控制设备的能力；

5.具有对供用电设施进行基本维护和常规运行操作的能力；

与维修、供配电系统运行与维护等岗位

6.具有诊断、排除常用三相异步电动机及控制电路电气故障的能力；

7.具有电气设备领域发展所需的数字化技能；

8.具有安全生产、绿色生产、节能环保等意识；

9.具有终身学习和可持续发展的能力

竞赛方式

本赛项为团体赛，每支参赛队由2名选手组成。全部比赛任务在比赛现场完成。不设理论考试。学生参赛选手须是我省职业学校（含技工学校）注册学籍的在校生。

竞赛内容与要求

（一）、竞赛内容：

1.电梯保养操作模块

按照TSGT5002-2017中对电梯半月、季度、半年、年度维护保养内容，选择其中5～7个保养项目作为竞赛内容。要求按相关标准进行操作、检测、调整、维修或更换，并将保养项目要求的功能及技术参数、完成操作主要内容（排除故障、检测功能）、（保养前与保养后）有关的测量数据完整、规范地填写“电梯保养记录表”。结合“赛场情况记录表”记录选手对各个保养项目的处理过程与处理结果，按照详细的评分表公平客观全面评价选手的操作技能水平，完全符合职业岗位的要求。

2.电梯维修操作模块

电梯故障可分为电气故障与机械故障两大类。电梯维修操作竞赛预先设置了5～7个电气故障及1～2个机械故障。考核选手通过观察故障现象，系统地理解电梯的结构与运行原理，由此分析故障产生的可能原因，再用仪器仪表检查故障、进而排除故障。并把故障现象、准确的故障点、排除方法简要明确地记录在“电梯维修记录表”作为评分的依据，结合“赛场情况记录表”记录选手对各个故障的处理过程与处理结果、测量数据，按照详细的评分表公平客观评价选手的技能水平，完全符合职业岗位的要求。

3.扶梯的保养与维修操作模块

扶梯的保养与维修操作竞赛分为扶梯保养、扶梯维修两个模块。

对于扶梯保养模块，按照TSGT5002-2017中对扶梯半月、季度、半年、年度维护保养内容，选择其中1～2个保养项目作为竞赛内容。要求按相关标准进行操作、检测、调整、维修或更换，并将保养项目要求的功能及技术参数、完成操作主要内容（排除故障、检测功能）、（保养前与保养后）有关的测量数据完整、规范地填写“扶梯保养记录表”。结合“赛场情况记录表”记录选手对各个保养项目的处理过程与处理结果，按照详细的评分表公平客观全面评价选手的操作技能水平，完全符合职业岗位的要求。

对于扶梯电气模块，故障可分为电气故障与机械故障两大类。扶梯维修操作竞赛预先设置了2～3个电气故障及1～2个机械故障。考核选手通过观察故障现象，系统地理解扶梯的结构与运行原理，由此分析故障产生的可能原因，再用仪器仪表检查故障、进而排除故障。并把故障现象、准确的故障点、排除方法简要明确地记录在“扶梯维修记录表”作为评分的依据，结合“赛场情况记录表”记录选手对各个故障的处理过程与处理结果、测量数据，按照详细的评分表公平客观评价选手的技能水平，完全符合职业岗位的要求。

竞赛的具体内容、时长与分值详见表1。

4.对于扶梯的保养与维修项目，在完成维修项目操作后，方能进行保养项目的竞赛内容。

表1竞赛的具体内容、时长与分值

模块

主要内容

比赛时