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2010-2024历年福建漳州长泰县初二质量检测卷生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.请回答下列与实验有关的问题：

（1）A图中所示为_________（选填“植物”或“动物”）细胞,制作该细胞临时装片时应滴加______________。

（2）当显微镜视野很暗，影响观察，应调节光亮程度，此时[④]应选用_________镜。转动显微镜[①]，使镜筒缓缓下降，眼睛一定要看着________，避免与玻片标本相撞。

参考答案：（1）植物???清水（2）凹面???物镜试题分析：(1)因为该细胞的结构中有细胞壁、叶绿体和液泡，所以该细胞是植物细胞，在制作植物细胞的临时装片时滴加的是清水。

（2）光线的强弱由光圈和反光镜控制，当光线较强时，用小光圈和平面镜，当光线较弱时，用大光圈和凹面镜，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜。

考点：本题考查的是植物细胞的结构和显微镜的使用。

2.请运用所学的生物学知识解决下列问题：

（1）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻????????的多样性。

（2）《小蝌蚪找妈妈》你们对这个故事很熟悉吧！青蛙的幼体要经过______发育才能在陆地生活。

（3）如果将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出的是小花生，这种单纯由环境引起的变异______（能/不能）够遗传给后代。

参考答案：（1）?基因????（2）变态?（3）不能试题分析：（1）袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。

（2）青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，像这样的发育属于变态发育。

（3）变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，大花生种植在贫瘠的土壤中，结出的是小花生，这种变异是由环境引起的，属于不可遗传变异。

考点：本题考查的是生物多样性的内涵，两栖动物的发育过程，变异的类型，解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识。

3.下列属于有性生殖的是

A．用带芽眼的马铃薯块茎繁殖

B．用月季枝条扦插繁殖

C．菜豆产生种子繁殖后代

D．利用枝芽嫁接红星青梅

参考答案：C试题分析：经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。

A、马铃薯的块茎发芽生根，是由母体直接产生新个体，是无性生殖，B、月季可以用枝条进行扦插，扦插时剪取一段带有芽的枝条，将其下部分插入湿润的土壤中，生根发芽，是一种无性生殖方式，故不符合题意。椒草的叶长成新植株，是由植物的营养器官长出的新个体，是无性生殖，D、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，故A、B、D都不符合题意。

C、菜豆产生种子繁殖后代，种子中的胚是受精卵发育来的，经过了两性生殖细胞的结合过程，属于有性生殖，符合题意。

考点：本题考查的是植物的生殖方式，解题的关键是理解有性生殖和无性生殖的区别。

4.下图为一草原生态系统食物网示意图，下列观点不正确的是

A．该食物网有5条食物链

B．草是该生态系统中的生产者

C．该生态系统的自动调节能力是无限的

D．狐与鹰存在竞争关系

参考答案：C试题分析：A、该食物网中有5条食物链，分别是：草→兔→狐，草→兔→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→狐，正确，B、绿色植物是生态系统中的生产者，所以该生态系统中的生产者是草，正确，D、狐和鹰具有共同的食物兔，所以二者的关系是竞争关系，正确，正确，故ABD都不符合题意；

C、生态系统的自我调节能力是有一定限度的，当外界的破坏超过这个限度时，生态系统将很难甚至不能恢复成原状，错误，故C符合题意。

考点：本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。

5.真菌的特征是

①细胞内没有成形的细胞核??②细胞内有真正的细胞核?③通过分裂方式繁殖后代

④能产生孢子，孢子能发育成新个体??⑤细胞内没有叶绿体

A．②④⑤

B．②③⑤

C．①④⑤

D．①③⑤

参考答案：A试题分析：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，真菌用孢子进行繁殖，故选A。

考点：本题考查的是真菌的结构，解答此类题目的关键是熟知真菌的结构。

6.观察下图有关植物分类系统图解，回答下列问题：

（1）图10中，_____与绿豆亲缘关系最近；_____与绿豆亲缘关系最远