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“学习花儿心中开”主题班会教学设计

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ingoflearningflowersintheheart

编订：JinTaiCollege

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“学习花儿心中开”主题班会教学设计

前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关

心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想

明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要

求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的

设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

【活动目的】

1．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小

动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上

交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。

2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学

习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

【活动准备】

1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。

2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

4、准备一些优秀作业。

5、准备花瓣和大小红花若干。

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【活动过程】

主持人甲：我们背上书包都成了二年级的学生，上学了就要

专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始

我们今天的主题班会。

主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”

）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他

戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们

说说吧！

老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个

好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（

拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话

，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整

，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可

以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。

主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢

主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！

”）只是……

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主持人乙：只是什么呀

主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢

主持人乙：这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了

哪些同学有好的学习习惯了。

上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，

得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工

整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花15朵以上的送

一片花瓣。

主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花

瓣最多的小朋友上台。

主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉

大家吗

（出示儿歌）

我们都是小学生，培养习惯最要紧；

上课应当专心听，积极开动小脑筋；

作业认真仔细做，按时完成交得勤；

有了错误要订正，知识才能学得清；

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学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。

（边念边打节拍）

主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有

哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的

话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”（

对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这