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- 2025-05-27 发布于福建
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XX地区第十八届职业院校技能大赛高职组
“英语口语”赛项竞赛规程
一、赛项概况
赛项名称:英语口语
赛项组别:高职组
赛项赛道:师生同赛赛道
赛项归属产业:教育与体育大类
二、竞赛目的
党的二十大明确指出:“讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象。加强国际传播能力建设,全面提升国际传播效能,形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权”。在提高国际传播能力的系统工程中,促进英语这种语言工具的学习和使用是基础性的工作之一。本赛项旨在以赛促教,提高高等职业院校教师和学生运用英语讲好中国故事、传播中国文化和进行职场交际的综合能力,并以此为高等职业英语教育领域的专家、教师和管理者搭建一个交流英语教学经验、探索英语教学改革的广阔平台,进一步增强我国高等职业教育的影响力和竞争力,提升高等职业院校整体办学水平,服务中国职业教育、中国技术和标准以及中华文化“走出去”。
三、比赛内容与规则
比赛由“中国故事”“情景交流”和“职场描述”三个环节构成,重点考查参赛选手用英语讲述中国故事,传播中国声音,以及用英语处理职场典型任务和进行涉外沟通的能力,考查对于社会热点、行业现象的分析能力和对数据图表信息的处理能力。本赛项在开赛前按规定公开赛题,赛题覆盖社会经济、科技文化、生态文明、职业领域、典型工作任务等方面,全面考查师生职场情境中解决复杂问题的能力。通过“师生同赛”的形式创新竞赛方式,师生结为竞赛共同体,一同备赛,同台参赛,考查教师、学生的听说等综合语言运用能力,体现师生的团队合作,以及应用英语进行沟通的能力,每环节每位选手有3分钟准备时间。
(一)中国故事(Speech):此环节为学生比赛,每位参赛选手现场抽取一个话题,根据题目要求用英语进行演讲,讲述中国故事,介绍中华文化。演讲应主题鲜明,弘扬社会主义核心价值观,传递正能量。本环节每位参赛选手用时不超过3分钟,满分10分。在演讲过程中不得泄露个人姓名、专业、院校等信息,不能涉及商业广告,否则取消比赛资格。
(二)情景交流(Interview):此环节为师生同赛,参赛学生和教师2人组队参赛,每队参赛学生现场抽取一个题目,根据题目要求,与同队参赛教师扮演同一角色,与主试官进行一对一的现场交流,交替回答现场主试官的问题。本环节每支参赛队用时不超过3分钟,满分10分。
(三)职场描述(Presentation):此环节为学生比赛,每位参赛选手现场抽取一幅反映行业、企业发展趋势或社会、经济等热点问题的统计图表或图片,在充分理解图表或图片内容的基础上对其进行口头描述和观点阐述。本环节每位参赛选手用时不超过3分钟,满分10分。
本赛项在开赛前一个月公开题库,赛项专家组将针对我省高职院校学生的实际水平,结合当下社会和经济发展趋势和不同行业、企业的业务发展,精心组织和筛选,最后选定若干套试题组成题库,赛前根据赛项相关要求从题库中抽取比赛试题。
四、评判方式:
大赛将邀请3—7位高校英语教育专家承担评审及仲裁工作,比赛成绩采用现场公布方式,每个环节的满分为10分,三个环节比赛全部结束后计算每位选手的总评分,总分计算方法:取所有评委分数的平均分计入总分。总分小数点计至2位数,如:29.23分,28.79分,26.67分等等,最后按总分的高低决定名次。
五、评分标准
(一)中国故事:本环节满分为10分,从“内容、情感、语言、举止”四个方面评定。
9—10分(含):主题鲜明,内容充实完整、生动有趣;文化自信,情感充沛,表达有感染力;语言丰富,措辞准确,修辞恰当,表达流畅;举止大方、得体。
8—9分(含):主题鲜明,内容完整、生动;文化自信,情感充沛;语言丰富,措辞准确,修辞恰当,表达流畅;举止得体。
7—8分(含):主题明确,内容较为完整、生动;文化自信,情感较为丰富;语言准确,表达流畅;举止较为得体。
6—7分(含):主题明确,内容较为完整;文化自信;语言尚准确,表达基本流畅;举止大致得体。
5—6分(含):较为切题,内容基本完整;表达尚连贯;使用语言尚准确;举止欠佳。
0—5分(含):内容不完整;表达不连贯;使用语言不够准确;举止欠佳。
(二)情景交流:本环节满分为10分,从“内容、语言、协作、表现力”四个方面评定。
9—10分(含):内容充实完整,条理清晰;语言丰富,措辞准确;问答流畅,协作充分;能对主题进行充分发挥。
8—9分(含):内容完整,条理较为清晰;语言较为丰富,措辞较为准确;问答较为流畅,协作较为充分;能对主题进行一定发挥。
7—8分(含):内容较为完整;语言基本准确;问答尚流畅,协作基本充分;表现主题较为得体。
6—7分(含):内容基本完整;语言基本准确;能完成问答,协作基本充分;表现大致得体。
5—6分(含):内容尚完整;语言尚准确;问答无大障
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