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多学科融合的语文教学模式创新实践
目录
多学科融合的语文教学模式创新实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）建构主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）多元智能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）教育生态学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、多学科融合的语文教学模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）课程设置与整合原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）评价体系的重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
四、多学科融合的语文教学模式创新实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（三）案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
五、实施效果与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）实施效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）改进措施与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）未来发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
多学科融合的语文教学模式创新实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
多学科融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.1融合教育理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.2多学科融合的理论渊源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3语文教学多学科融合的可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
语文教学多学科融合模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1模式构建的原则与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.2模式的具体框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.3模式的实施策略与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
语文教学多学科融合课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.1课程目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.2课程内容的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
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