2023年高考语文一轮复习精品课件—小说阅读概况及快速阅读四步法.pptx

2023年高考语文一轮复习精品课件—小说阅读概况及快速阅读四步法主讲人：XXX

新高考文学类文本阅读有两个文本。理解了文本一，还得更加细心品读文本二。没有侥幸心理，唯有仔细品读。考生解题，先过文本关。《中国高考评价体系》中的“考什么”考查目标有“四层”:核心价值、学科素养、关键能力和必备知识。语文学科的深层次阅读理解能力，是考查重点，也是难点。阅读能力提高是解题分数提高的“本”。如对文本二短短几百字的意思分层、信息概括能力尤其重要。学生答不了题，往往是文本没读透。阅读，阅读，还是阅读。读懂文本是“王道”关键能力是答题关键欲治标先治本

反套路解题：准确审题，明确指向，贴着题目写

理解B(1)理解文中重要词语的含义(2)理解文中重要句子的含义分析综合C(1)分析作品结构，概括作品主题(2)分析作品的体裁特征和表现手法2阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。小说

鉴赏评价D(1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术(2)鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力(3)评价作品表现出的价值判断和审美取向3阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。小说

探究F(1)从不同角度和层面发掘作品的意蕴，民族心理和人文精神(2)探讨作者的创作背景和创作意图(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读4阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。小说

一，不变：重基础、重应用、重时事、重生活全面研透考纲，把握命题新趋向、新角度2022年高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。变化一：考纲取消，命题无范围、更灵活“因文命题”，使问题陌生化:“以生考熟”，用陌生的问题考查熟悉的知识，大家都没见过，没做过，老师也没讲过，这类问题能考查学生的能力，是考生的群体性“软肋”。变化二：“因文命题”，反套路化、反模板化趋向更明显说考纲

按篇幅分:长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说按题材分:历史小说、科幻小说、动物小说、武侠小说等按体制分:章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说等按表现手法分:现实主义小说，浪漫主义小说、现代主义小说按语言形式分:文言小说、白话小说按国别分:中国小说、外国小说文本知识精准理解

小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素，反映社会生活是小说的主题。小说的文体特征

情节人物主题环境推动情节发展丰富突出人物特点反映时代环境特点衬托人物特点心理交代任务活动的环境，突出环境特点为故事情节展开提供背景，推动情节发展表现揭示表现深化暗示揭示深化总结:三要素一中心学画四者的关系图

小说阅读多方面

第一步：识情节，划分层次起因、经过、结果或开端、发展、高潮、结局来把握。划分层次，概括层意。第二步：识人物，依托情节判断人物的身份、地位、职业，生活的具体环境，他有哪些言行和想法，他与其他人有着怎样的关系，把握人物的性格特点。第三步：识环境，抓住时空从时间上看人物生活在什么时代里；从空间上看，人物生活在哪个特定区域内(如南方或北方，城市或农村等)。第四步：识主题，提炼整合联系小说的三要素。除了看主题外，还可联系小说的标题、题材、含有意蕴的段落和语句，概括出小说的主题。考场小说快速阅读四步法快读“四步”整体把握

揭示人性通过描写主人公的性格特点、道德风貌、品格等，揭示人性中的真善美和假恶丑针砭时弊将现实生活中的丑恶现象用故事的形式加以揭露和鞭挞百态人生反映小人物的生存现状和心理状态寓言人生通过寓言形式，将人生的重大问题寓于故事之中小说常见主题

到梨花屯去何士光这故事开场时是颇为平淡的，只是后来，马车快要进梨花屯，而两个乘客也沉默时，回