2025年华东师大版7年级下册期末试卷附答案详解【完整版】.docxVIP

2025年华东师大版7年级下册期末试卷附答案详解【完整版】.docx

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华东师大版7年级下册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、一只纸箱质量为,放入一些苹果后,纸箱和苹果的总质量不能超过.若每个苹果的质量为,则这只纸箱内能装苹果()

A.最多27个 B.最少27个 C.最多26个 D.最少26个

2、如图,用同样大小的棋子按以下规律摆放,若第n个图中有2022枚棋子,则n的值是()

A.675 B.674 C.673 D.672

3、下列方程中,解为的方程是()

A. B. C. D.

4、一张正方形纸片经过两次对折,并在如图所示的位置上剪去一个小正方形,打开后的图形是()

A. B. C. D.

5、某商店在某一时间内以每件60元的价格出售两件商品,其中一件盈利20%,另一件亏损20%.则在这次买卖中,商家()

A.亏了10元 B.赚了5元 C.亏了5元 D.不盈不亏

6、下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

7、如果,那么下列等式不一定成立的是()

A. B. C. D.

8、若,则不等式组的解集是()

A. B. C. D.无解

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、若过某多边形一个顶点的所有对角线将这个多边形分成3个三角形,则这个多边形是________边形.

2、如图,在中,,将绕点逆时针旋转,得到△,连接.若,则______.

3、不等式﹣5+x≤0非负整数解是____.

4、不等式组的解集是_______.

5、如果a>b,那么﹣2a___﹣2b.(填“>”或“<”)

6、使二元一次方程两边____的两个未知数的值,叫二元一次方程的一组解.

7、在△ABC中,D、E分别是BC、AD的中点,S△ABC=4cm2,则S△ABE=_____.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、已知x=4是关于x的方程3x+2=﹣2a的解,求2a2+a的值.

2、解方程:3x﹣4(x+1)=3﹣2(2x﹣5).

3、解方程:

(1);

(2).

4、【数学概念】如图1,A、B为数轴上不重合的两个点,P为数轴上任意一点,我们比较线段PA和PB的长度,将较短线段的长度定义为点P到线段AB的“靠近距离”.特别地,若线段PA和PB的长度相等,则将线段PA或PB的长度定义为点P到线段AB的“靠近距离”.如图①,点A表示的数是-4,点B表示的数是2.

(1)【概念理解】若点P表示的数是-2,则点P到线段AB的“靠近距离”为______;

(2)【概念理解】若点P表示的数是m,点P到线段AB的“靠近距离”为3,则m的值为______(写出所有结果);

(3)【概念应用】如图②,在数轴上,点P表示的数是-6,点A表示的数是-3,点B表示的数是2.点P以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右运动,同时点B以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右运动.设运动的时间为t秒,当点P到线段AB的“靠近距离”为2时,求t的值.

5、用库存化肥给麦田施肥,若每亩施肥90千克,就少3000千克,若每亩施肥75千克,就余4500千克,那么共有多少亩麦田?

6、如图1,正方形和长方形的周长相等,且各有一条边在数轴上,点对应的数分别是.正方形以每秒2个单位长度的速度向右移动,同时长方形以每秒1个单位长度的速度向左移动.设正方形和长方形重叠部分的面积为S,移动时间为t.

(1)长方形的面积是______.

(2)当S是长方形面积的一半时,求t的值.

(3)如图2,当正方形和长方形运动到点B和点F重合时,停止运动,将正方形绕点B顺时针旋转,旋转角度为,点分别在线段、线段的延长线上,平分,判断和之间的数量关系,用等式表示,并说明理由.

7、在数学课上,老师展示了下列问题,请同学们分组讨论解决的方法.

中国古代人民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题,其中《孙子算经》中有这样一个问题:“今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人和车各几何?”这个题的意思是:今有若干人乘车.若每3人乘一辆车,则余2辆空车;若每2人乘一辆车.则余9人需步行,问共有多少辆车,多少人?

某小组选择用一元一次方程解决问题,请补全他们的分析过程:

第一步,设共有

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