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2024年9月台中县直机关遴选公务员面试真题
第一部分单选题(5题)
1、国务院常务会议通过了《“十三五”国家信息化规划》,信息化既然是国家规划,政府当作表率。总理明确说,信息孤岛要坚决打通,起码政府系统不应再有。结合实际,谈谈你的看法。
【答案】:国务院常务会议通过《“十三五”国家信息化规划》有着深远意义,强调政府在信息化建设中作表率,坚决打通信息孤岛,这是顺应时代发展、提升政务效能的必要之举。在实际工作中,信息孤岛问题长期制约着政府行政效率和服务质量。各部门数据不共享、业务协同难,导致群众办事多头跑、重复提交材料。打通信息孤岛,能打破部门壁垒,实现数据互联互通,提高行政效率、降低行政成本,增强政府公信力。政府应加快推进信息化基础设施建设,建立统一的数据共享交换平台和政务服务平台,完善相关法律法规和标准体系,培养专业人才,提升信息化应用能力。同时,还要加强监督考核,确保信息孤岛问题得到有效解决,让信息化成果更好地惠及人民群众。
【解析】国家信息化必先破政府信息“孤岛”。总理在会上给“十三五”国家信息化规划定的重点,可谓一语中的。所谓信息化,不仅在于“有”,更在于“通”。尤其是在互联网时代,信息必须实现有效流通和共享,才谈得上“化”。李克强总理力倡“互联网+”,写进了政府工作报告。其中,在政府端,结合简政放权放管结合优化服务的“自我革命”,就是围绕“互联网+政务服务”着重发力的。我国信息化已有相当基础。一个显着标志是,各部门建设起为数众多的各类信息系统。然而进一步信息化的梗阻恰恰也在于此。这些系统之间缺少联接和沟通,往往“各自为政”,形成了一个个信息“孤岛”。目前我国信息数据资源80%以上掌握在各级政府部门手里,“深藏闺中”是极大浪费;一些地方和部门的信息化建设各自为政,形成信息孤岛和数据烟囱,给企业群众办事创业造成很大不便。各部门的各类信息系统,甚至一个部门内的各个系统,打不通的话,是多大的资源浪费?老百姓办事怎么能方便?政府信息孤岛的背后,既有部门利益、揽权的算盘,也有不愿作为、懒政的拖延,更有认识不足,标准不统一,管理体制落后等原因,事实上,另一个被总理屡屡提及、老百姓也抱怨不止的问题——“奇葩证明”,就与信息孤岛直接相关。因为部门信息不共享,公民的户籍、就业、生育、婚姻等基本信息处于分散的碎片化状态。这导致一些明显不合理的证明,由于不同部门难以掌握相关信息,彼此之间仍要求通过纸质的证明,才能验证事实真伪。这样一来,群众便只能在分散的部门之间“跑断腿”、“寒透心”。“孤岛”隔绝的不仅是信息本身,它甚至在某种程度上疏离了政府的服务和这种服务首要的对象——老百姓。简政放权,首先是为了百姓的福祉;推进信息化,也首先应体现在群众能享受信息化的便利。发展电子政务需要消除信息孤岛,政府机关之间需要信息互联互通、资源共享,最终实现网上政务协同,使社会大众真正享受到一站式办公服务,另一方面,政府与民众之间也亟需加强信息沟通,社会信息资源需要公开,政府公共信息需要透明。
2、当前我国农村偏远地区孩子上学难已经成为一个普遍关注的问题。据介绍,位于我国广西自治县的昭平县九亩寨、北陀中学、善政小学学生上学要渡过一条100多米宽的河流。在冬春季节,孩子们可以从这条堤坝上来回,但到了雨季,这条堤坝就时常被洪水淹没,孩子们上学就成了心惊肉跳的事情。对于当前我国偏远农村落后教育现状你怎么看?
【答案】:当前我国偏远农村地区教育现状令人担忧,广西昭平县部分学校孩子上学需渡水,雨季安全难保障,这只是偏远农村教育困境的一个缩影。这种现状不仅阻碍了孩子接受良好教育,限制个人发展,更不利于城乡教育均衡化和乡村振兴战略推进。造成这一问题的原因是多方面的,交通不便、教育资源分配不均、基础设施建设不完善等。要解决这些问题,政府需加大对偏远农村教育投入,改善交通和教学设施;建立长效帮扶机制,引导优秀教师下乡任教;同时,社会力量也应参与进来,给予物资和志愿支持,共同推动偏远农村教育发展。
【解析】“趟水上学”听来不可思议,尤其是在当下经济社会高度发展的背景下,然而这却是我国不少农村尤其是偏远落后农村教育的真实写照,读来令人心痛不已。经过几十载的发展,我国的教育事业尤其是农村义务教育事业有了很大的发展,入学率有了很大的提升。欣慰于义务教育取得成效的同时,诸如小学生翻山越岭、划船趟水去上学的新闻却频频见诸报端,这不得不引起我们的深思。表面上看,孩子趟水上学是由于当地的恶劣环境所致,实际上折射出的却是政府对于贫困落后地区投入的不足。如果有足够的财政资金用于路政设施,孩子们就可以放心地通过平坦大道到达学校而不必次次都胆战心惊;如果有足够的财政资金用于校舍建设,孩子们完全可以通过住宿解决趟水上学的困境。不只投入不足,在对贫困落后地区的教育政策扶持上,政府明显力不从心,城市地区
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