第六单元 第五讲 现代社会的移民和多元文化.pptxVIP

第六单元 第五讲 现代社会的移民和多元文化.pptx

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;理纲要;记要点;

CONTENTS;融通教材/全面落实基础;一、劳动力的全球流动【选择性必修3·P43】

1.背景:在经济全球化加速发展的过程中,__________日益深化,生产的国际化大大加强。

;2.表现

(1)劳务输出;(2)“精英迁移”;二、难民的困境和救助【选择性必修3·P44、45】

1.难民的出现

(1)原因:_______和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等。

(2)来源:二战前主要产生于欧洲;二战后主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。;2.难民的困境

(1)被迫离开原籍国,且不能或不愿返回原籍国。

(2)在收留国一般没有基本的国民权利,处境十分艰难。

(3)难民数量呈现逐年增加的趋势。;3.难民的救助

(1)1950年,联合国成立_______________,专门协调处理难民问题。

(2)1951年,联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民的行动准则。

(3)1966年,联合国通过《关于难民地位的议定书》,扩大1951年公约的适用范围。

(4)2000年12月4日,联合国大会决定,从2001年起,每年的6月20日为“____________”,以期引起国际社会对难民问题的重视。;三、移民社会的多元文化【选择性必修3·P46、47】

1.背景

(1)全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会。

(2)在不同文化的交汇、借鉴与认同中,形成各种___________的移民文化。

;2.代表

(1)美国的移民文化;(2)新加坡:具有____________特征的城市国家;四、西方文化传承的多种载体及其发展【选择性必修3·P80、82—84、86】

1.近代西方大学

(1)基础:古希腊产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础。

(2)功能:逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。

(3)成就;2.印刷书的诞生

约在公元前30世纪,埃及出现的纸草书卷,是书籍的雏形;约15世纪中叶,德国人谷登堡发明金属活字印刷术,催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书。

3.图书馆的成长

(1)职责:保存人类文化典籍。

(2)起源:古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆,是公元前7世纪的亚述___________建立的。;(3)发展:西方图书馆

①修道院、大教堂和大学图书馆,在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。

②私人图书馆兴起。

③19世纪下半叶,英、美等国家出现了面向所有人开放的_______________。;4.博物馆的建设与发展

(1)历程

①“亚历山大博物馆”一般被认为是人类历史上最早的博物馆。

②1683年的________________被视作第一个具有近代特征的博物馆。

③18世纪,英国的不列颠博物馆、法国的卢浮宫是博物馆建设迈出的重要一步。

(2)作用

①是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。

②是进行国民教育的重要场所。

;五、文化遗产:全人类共同的财富【选择性必修3·P87-91】

1.文化遗产的保护与利用

(1)古代:欧洲各国的皇室、贵族和教会收藏艺术珍品和宗教遗物之风曾颇为盛行。

(2)近现代

①1834年,______针对古迹保护制定了法律。

②20世纪六七十年代,世界范围内出现了保护文物古迹的高潮。

③1964年的《_______________________》,是关于古迹保护的第一个国际宪章。;2.《世界遗产公约》;3.非物质文化遗产

(1)提出:1998年,联合国教科文组织正式提出“___________________________”的概念。

(2)完善:2003年10月,联合国教科文组织通过《保护非物质文化遗产公约》。

(3)作用:不仅完善了对文化遗产的认识,而且表明文化遗产保护对传承民族文化、维护_______________和创造性有着重要意义。;4.西方的历史遗迹

(1)古代:雅典卫城、古罗马城、__________________、孟菲斯及其墓地金字塔等。

(2)近代:____________成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。;1.“移民问题”

(1)“移民问题”首先集中在移民对西方民众经济状况的影响上。高水平的福利和较多的工作机会吸引着大批移民进入欧洲,加重了欧洲人的担心。;(2)“移民问题”同西方的社会治安密切相关。多数欧洲人认为犯罪和移民之间存在必然联系。

(3)“移民问题”易引起文化冲突。欧洲移民中有三分之二是穆斯林,难以融入所在国的文化。

2.难民问题

据统计,在中东、南亚和非洲等地区,难民问题依然严峻。到2009年,全球的难民和准难民有近4200万人。2024年纪念世界难民日(6月20日)的主题是“重建希望,迈向未来”。

;主题探究/深化历史解释;;探究1根据材料一并结合所学知识,概

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