第二单元 第二讲　中古时期的亚洲、非洲和美洲.pptxVIP

;理纲要;记要点;2.亚欧游牧民族大迁徙促进了区域文化的发展。

3.随着农业和对外贸易的发展，东非出现了一系列国家，西非的马里和桑海一度强大。中美洲、南美洲的玛雅人、阿兹特克人和印加人创造了辉煌的古代美洲文明。;

CONTENTS;融通教材/全面落实基础;一、中古时期的亚洲

1.阿拉伯帝国

(1)统一;(2)扩张：8世纪中期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。

(3)鼎盛：政治稳定，________掌握大权，政教合一；手工业和商业得到发展。;(4)文化科学成就【选择性必修3·P18、19】;(5)地位：东西文化交流的桥梁。阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，融合东西方文化，在诸多领域取得重要成就；中国的造纸术、印度的数字等经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。

;2.奥斯曼帝国的兴起;3.南亚国家;4.古代日本和朝鲜

(1)日本;续表;(2)朝鲜;二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响

【选择性必修3·P35—37】

1.第一次大迁徙：公元前2世纪—公元2世纪;2.第二次大迁徙：3—8世纪;3.亚欧游牧民族大迁徙的影响

(1)改变了亚欧大陆从东到西的___________，一批新的国家先后崛起。

(2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。

(3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。;三、古代非洲和美洲

1.古代非洲文明;续表;2.古代美洲文明;续表;续表;1.大化改新：大化改新开始于646年，其主要内容是：废除大贵族垄断政权的体制，向唐朝政治和经济体制学习，成立中央集权国家。大化改新后，正式改名为日本国，意为“日出之处的国家”。大化改新解放了生产力，完善了日本的政治制度，奠定了日本中古时期的发展方向。;2.中国史书上的“大食”：唐朝以来的中国史书均称阿拉伯帝国为“大食”，7世纪中叶起，唐朝文献已将阿拉伯人称为多食、多氏、大寔等。阿拉伯帝国历经626年，主要有四大哈里发时期(632—661年)和倭马亚王朝(661—750年)、阿拔斯王朝(750—1258年)两个世袭王朝。倭马亚王朝和科尔多瓦哈里发国因为旗帜尚白，所以中国史书称为“白衣大食”。阿拔斯王朝因为旗帜尚黑，被称为“黑衣大食”，法蒂玛王朝被称为“绿衣大食”。西欧则习惯???其称作哈里发国。;|辩|证|看|待|;主题探究/深化历史解释;;探究1据材料一并结合所学知识，概括阿拉伯人对波斯政治文化的继承与发展。

提示：波斯帝国实行君主专制制度，国王是整个政权的核心和最高主宰，权力被认为来自神；阿拉伯人借鉴波斯君主专制传统，建立哈里发制度。哈里发掌握政治、军事和宗教大权；阿拉伯帝国仿照波斯传统在地方上实行行省制；波斯人重视官僚体系建设，阿拉伯帝国在哈里发下设各部大臣，辅助哈里发分掌各类事务。;2.从阿拉伯文化的影响看

材料二阿拉伯文化对世界文化发展的推动作用是巨大的。9世纪初兴起的“百年翻译运动”是翻译史上的伟大工程，大批阿拉伯的研究者翻译、注释了古希腊、印度和罗马的著作，使人类古典文明的辉煌成果得以继承。这些翻译著作还引发了欧洲的文艺复兴运动。阿拉伯人不但善于吸收其他文化，而且还在钻研的基础上加以发展，在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学、地理等领域，都取得了巨大成就。阿拉伯人把古印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的天文医学知识和伊斯兰教传播到中国等东方国家，这对于东西方文化的交流起到了很大的促进作用。

——摘编自哈力木杜山艾力《浅析阿拉伯文化的历史渊源和对世界文化的贡献》;探究2根据材料二并结合所学知识，简要说明阿拉伯文化对世界文化发展的推动作用。

提示：保存并传播了西方古典文化；为欧洲的文艺复兴提供了思想文化来源；推动了科学的发展；成为东西方文化交流的桥梁，促进了东西方文化的交流。;3.从中华文明影响看

材料三古代日本文化主要得益于中国文化的影响，从3世纪开始，中国的汉字和汉文、儒学、律令制度逐渐向日本传播，到唐代达到高峰……模仿唐朝在中央设太学、地方设国学，日本人还利用汉字创制了本国文字……日本文化逐渐摆脱对中国文化的简单模仿，由所谓的“唐风文化”转化为具有日本特点的所谓“国风文化”。

——摘编自孟广林《世界中世纪史》;探究3根据材料三并结合所学知识，概括中华文明对日本的影响，并分析古代日本是如何对待中国文化的。

提示：影响：中国的汉字和汉文、儒学、律令制度和佛教等传入日本，影响了日本的文字、书法、教育、建筑、伦理道德和社会生活的发展，推动日本从奴隶社会向封建社会转变。

对待：古代日本积极学习借鉴中国文化；日本对中国文化不是简单地模仿，而是将中国文化有机地融合到自己本土文化中，从而形成自己???特色文化。;;续表;2.唐朝文化对日本大化改新的影响;;探究1根据材料一概括以上两种观点，并