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一、阐释型默写
1.《荀子·劝学》中,用“___________________,______________”两句说明与其仰望星空耽于空想,不如脚踏实地学习实践。
2.李白的《将进酒》中,“__________________,____________”两句充分肯定了“饮者”的地位,是诗人的豪情,也是他的愤激之语。
3.姚鼐的《登泰山记》文笔洗练,作者登上山顶之后,只见“,”,这两句用极少的笔墨写出了泰山山顶的雪景。
4.李白的《蜀道难》中,表明蜀地历史悠久,和外界交通不便的句子是:“_?????__,__________。”
5.杜甫《登高》一诗中,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“,?????????”。
6.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“,”。
7.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“,”的感叹,将江山之胜与怀古之情融为一体。
8.当今社会应当选拔德才兼备的人才,营造诚信和谐的社会风气,正如《礼运》所言“,”。
9.《谏太宗十思疏》中,魏征期望达到的理想政治境界是“,”。
10.田园是中国古代文人的精神家园。陶渊明在《归去来兮辞》中用“?????,?????”描写万物在春日复苏、繁荣滋长的美好景象,表达对田园生活的热爱,引发对生命的思考。
【答案】
1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也
2.古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名
3.苍山负雪明烛天南
4.尔来四万八千岁不与秦塞通人烟
5.万里悲秋常作客百年多病独登台
6.臣以险衅夙遭闵凶?
7.江山如画一时多少豪杰
8.选贤与能讲信修睦
?9.鸣琴垂拱不言而化
10.木欣欣以向荣泉涓涓而始流
二、衔接型默写
1.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中指出,北伐抗金一定要做到知己知彼,若草率出兵,即使有“”的雄心壮志,也可能是“”的结局。
2.韩愈在《师说》中指出,圣人更加圣明、愚人更加愚笨的原因在于:“古之圣人”虽然才能超出一般人很多了,“______________________”;“今之众人”才智远不及圣人,却“________________”。
3.太史公写作《史记》的目的是“?????????????,?????????????。”
4.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中的“??????,???????”来表达过去不可挽回,未来则可把握。
5.漫步经典,我们可以感受古人的襟抱与情怀:《短歌行》“__________________,__________________”,那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志。
6.温庭筠《菩萨蛮(小山重叠金明灭)》中“____________________,____________________”两句,一“懒”一“迟”,遥相呼应,刻画出女子梳妆的情态。
7.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾用“____________,______________”两句追忆当年南归,蕴含着对已逝岁月的慨叹。
8.《孟子;鱼我所欲也》中说,虽然一点食物即可关乎生死,但若“______________”,饥饿的路人也不会接受;若“______________”,即便是乞丐也会拒绝。
9.苏轼的《赤壁赋》中,客人演奏的箫乐非常悲哀,是因为他发现了理想与现实的矛盾难以解决,希望像明月一样永恒,但事实是“____________________”,因此只好“____________________”。
10.《荀子·劝学》中阐述了广泛学习与不断思考的关系,指出君子只有通过“________________________”,才能达到“________________________”的效果。
【答案】
1.封狼居胥赢得仓皇北顾
2.?犹且从师而问焉耻学于师
?3.亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言
?4.悟已往之不谏,知来者之可追
5.周公吐哺天下归心
6.懒起画蛾眉弄妆梳洗迟
7.望中犹记烽火扬州路
8.呼尔而与之??蹴尔而与之
9.知不可乎骤得托遗响于悲风
10.博学而日参省乎己(则)知明而行无过矣
三、比较型默写
1.古代文人常摘句为联,请你从《念奴娇·过洞庭》下阕中摘出两句“,”,与上阕“明河共影,表里俱澄澈”集成一副对联,送给你的挚友。
2.孔子说:“不义而富且贵,于我如浮云。”意思是不义的荣华富贵,如天上的浮云一般,自己是不会追求的。而《鱼我所欲也》中“,”也表达了相似的人生观。
3.荀子在《劝学》中表示,“青,取之于蓝,而青于蓝”,其中所蕴含的观点与韩愈《师说》中“,”所表达的观点是相通的。
4.“七一勋章”获得者张桂梅在颁奖仪式发言中说道“倾尽全力,奉献所有”,这种赤子爱国报国之
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