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- 2025-05-27 发布于广西
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高中化学课程标准
解读;课程功能:改变过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得根底知识与根本技能的同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。;;课程标准;前言;一、化学课程的根本理念;一、化学课程的根本理念;二、化学课程目标;了解化学科学开展的主要线索,理解基本的化学概念和原理,认识化学现象的本质,理解化学变化的根本规律,形成有关化学科学的根本观念。
获得有关化学实验的根底知识和根本技能,学习实验研究的方法,能设计并完成一些化学实验。
重视化学与其他学科之间的联系,能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题。;知识与技能:用可观测的、指向学习结果的行为动词来说明。;◆经历对化学物质及其变化进行探究的过程,进一步理解科学探究的意义,学习科学探究的根本方法,提高科学探究能力。
◆具有较强的问题意识,能够发现和提出有探究价值的化学问题,敢于质疑,勤于思索,逐步形成独立思考的能力,善于与人合作,具有团队精神。
◆在化学学习中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。
◆能对自己的化学学习过程进行方案、反思、评价和调控,提高自主学习化学的能力。;开展学习化学的兴趣,乐于探究物质变化的奥秘,体验科学探究的艰辛和喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐。
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