高二历史第15课理性之光课件岳麓版.pptxVIP

理性之光第15课（theEnlightenment）

至高无上的皇权君主是上帝在人间的代理，拥有至高无上的权威，怀疑君主即为怀疑上帝，服从君主即为敬奉上帝。古希腊神话把英雄或国王看做神的儿子，中国古代亦把皇帝看做上天的儿子，说明古人把英雄或君主看做神或者神之子，乃是普遍的现象。相当漫长的时间里，人民相信：

断头的国王广场上一阵欢呼，人们互相拥抱，纷纷把帽子扔向天空，庆贺这个伟大的时刻。这个“暴君、叛徒、杀人犯和全体善良的英国人民的敌人”终于被他的臣民们处决了。查理一世画像广场中间的断头台上，刽子手举起了明晃晃的大斧，对准查理一世的脖子用力砍去，一颗曾戴过王冠的头颅立即滚了下来。1649年1月30日的伦敦，清冷而阴暗。历史会铭记住这一刻，因为，这在人类历史上还是头一次：臣民们把自己的国王送上断头台，从此，欧洲的历史揭开了新的一页。

无独有偶，1793年，法王路易十六被自己参与设计的断头台处死。当初，他在监牢里翻看伏尔泰和卢梭的作品时，哀叹道：“就是这两个人把法国给毁灭了”——指把他的波旁王朝给毁了。据统计，断头台从问世到退役，历时约两百年，总共砍下了五千个人头。一九八一年，法国总统密特朗宣布取消死刑，断头台从此进入了历史博物馆。

资本主义(萌芽)产生发展2020反教权反王权2022文艺复兴启蒙运动

(用理性科学作为武器)2021(从宗教外部)(从宗教内部)反封建封建制度和思想阻碍了资本主义的进一步发展宗教改革

含义、性质启蒙运动兴起兴起背景理核心思想性孟德斯鸠之伏尔泰光卢梭——康德启蒙运动的影响本课线索：启蒙运动高潮启蒙运动扩展

17-18世纪，在思想文化领域掀起的一场用理性主义批判封建专制和教权主义，追求一、启蒙运动的兴起（17-18世纪）（一）含义：民主、平等、自由的一场思想解放运动.核心思想：性质：理性主义资产阶级反封建的思想解放运动

（二）背景资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，与封建专制制度矛盾尖锐；文艺复兴、宗教改革打破了天主教神学的思想禁锢，解放了人们的思想；自然科学的进步提供了锐利的武器。

知识链接：18世纪的法国在经济上，资本主义的工场手工业发展程度较高；同时法国的专制制度达到顶峰，把国民分成三个等级，教士和贵族属于第一、二等级，是统治阶级，又有全部的政治经济特权；其他人都是第三等级，是被统治阶级。拥有经济实力的新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位，他们对封建统治和天主教会矛盾尖锐，同时，法国的启蒙思想家们进一步完善了启蒙思想，促成了启蒙运动高潮的到来。请思考：

为什么启蒙运动在法国形成高潮？

（三）核心——理性所谓理性即人对周围客观世界的思考和判断。它强调凡事都要以人的思考去判断，而不承认神的意旨。理性学说的宣传是为了剥去封建制度身上的神圣外衣，以便去触犯它、否定它、摧毁它。既然人的理性是至高的地位，那么人的自然权利也就成为神圣至高的权利，而不是王权、神权和特权。理性学说是对中世纪文艺复兴运动所宣传的人文主义的继承和发展。

基本思想理论上提倡用理性来判断一切事务，只敬畏真实，尊重科学。在实践中破除迷信，解放思想，一切唯理性是从。把批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系，为资产阶级革命准备了思想条件。

启蒙运动兴起的根本原因（）A文艺复兴运动促进了人们的思想解放B欧洲资本主义经济的进一步发展C欧洲资产阶级力量的进一步发展壮大D封建专制统治的腐朽B

启蒙思想与文艺复兴相比，特点在于（）A肯定人的价值B促进了思想解放C充分宣扬理性D为以后的资产阶级政治制度确立了基本原则单击此处添加小标题01C单击此处添加小标题02

01启蒙运动的高潮03法国02孟德斯鸠伏尔泰卢梭

（一）孟德斯鸠1、简介孟德斯鸠（1689—1755），法国著名启蒙思想家、哲学家。1716年继承伯父的波尔多议会议长职位。后来，他卖掉官职，游历欧洲。认真考察了英国的政治制度，经过长期的辛勤研究，终于写出了《论法的精神》这部资产阶级的早期法学经典著作。

阅读教材小字部分，回答：孟德斯鸠的核心思想

是什么？哪一个国家最先实践了这个学说？“三权分立”的学说有什么作用和影响？

防止君主专制，确保公民政治自由解释：即国家权力分为立法、行政、司法三种，