人教版数学一年级下册第一单元《认识平面图形》单元教学课件.ppt

02新知导入你知道吗？宋朝有个叫黄伯思的人发明了一种桌子，可以根据吃饭的人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形……有意思吧！后来，这种桌子演变成了一种玩具，它十分巧妙好玩，人们叫它“七巧板”。03任务一是不是任何两个完全一样的长方形都能拼成长方形或正方形呢？要求：拿出学具袋中3、4号长方形，看看可以拼出一个什么图形？03任务一长方形长方形只能拼成长方形，不能拼成正方形。03任务一同样都是用两个一样的长方形拼组，为什么有的可以拼出长方形和正方形，而有的只可以拼出长方形呢？只有短边是长边的一半的长方形才能拼出大的正方形。03任务一同样都是用两个一样的长方形拼组，为什么有的可以拼出长方形和正方形，而有的只可以拼出长方形呢？一般长方形只能拼出大的长方形。04任务二学习任务二用两个相同的正方形拼一拼04任务二拼一拼。要求：请你拿出2个大小相等的正方形学具拼一拼，看看可以拼出我们学过的哪个平面图形。04任务二拼一拼。用两个同样的正方形只能拼成一个长方形。04任务二用几个同样的小正方形能拼成一个大正方形呢？先猜一猜，再拼一拼验证。至少需要4个小正方形。05任务三学习任务三用三角形拼图05任务三拼一拼。用2个同样的三角形会拼成怎样的图形？要求：用学具袋中的几种三角形分别拼一拼。05任务三①①长方形三角形平行四边形05任务三②②正方形三角形平行四边形05任务三③平行四边形③④④平行四边形05任务三通过拼两个完全一样的三角形，你有什么收获？两个完全一样的三角形，摆放的位置不同，摆出的形状也会不同。不同种类的三角形，摆出的形状也会不同。05任务三③③③③用4个3号三角形拼图，你又能拼出什么学过的图形？动手试一试。三角形平行四边形05任务三用和拼一拼。06课堂练习基础题：1.把两个完全一样的长方形拼成一个图形，不可能得到下面图形的是（）。C06课堂练习基础题：2.下面的图形按虚线折起来是什么形状？连一连。06课堂练习提高题：3.请你按照要求在图形上画一条线。分成一个三角形和一个长方形分成两个三角形06课堂练习拓展题：4.照样子，拼一拼。想想你还能拼出什么图案？07作业设计【知识技能类作业】必做题：1.下面第（）组三角形不可以拼成正方形。A.B.C.B07作业设计【知识技能类作业】必做题：2.用你能用8个正方形拼出我们学过的图形吗？07作业设计【知识技能类作业】选做题：1.从以下墙砖中选出两块放进左边的墙洞中，成为一堵完整的墙。07作业设计【知识技能类作业】选做题：2.照样子，拼一拼。08课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？我知道会用相同的图形拼组新的图形了。我还发现不同种类的三角形，摆出的形状也会不同。09作业布置【综合实践类作业】在生活中找找用相同图形拼成的图案。10板书设计平面图形的拼组2个完全一样拼成长方形拼成长方形正方形拼成长方形正方形三角形平行四边形1.3

用七巧板拼图（人教版）一年级下01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标学生能够认识七巧板，知道七巧板是由哪些图形组成，并且能够准确说出每种图形的名称和数量。学会用七巧板拼出一些简单的图形。0102通过观察、操作、想象等活动，培养学生的观察能力、动手操作能力和空间想象能力，提高学生的创新意识和审美能力。03让学生在拼图活动中，体验成功的喜悦，激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的合作精神和探究精神。02新知导入房子鱼蝴蝶02新知导入七巧板是我国的一种传统益智玩具，由7块板组成，用它们可以拼出千变万化的图案。04任务二长长方方的，4条边直直的，有长有短。长方形04任务二方方正正的，4条边直直的，都一