幼儿园2025年应急演练计划及方案.docxVIP

幼儿园2025年应急演练计划及方案

一、演练目标

通过开展2025年应急演练，使全体师幼熟悉各类突发事件的应急处置流程，增强应对突发事件的能力，提高自我保护意识，确保在面对火灾、地震、食物中毒、暴力入侵等紧急情况时，能够迅速、有序、有效地进行应对，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障幼儿园的安全稳定。

二、演练时间与频率

1.火灾应急演练：每学期开学第一月进行一次，全年共2次。

2.地震应急演练：每学期期中进行一次，全年共2次。

3.食物中毒应急演练：每年第二学期进行1次。

4.暴力入侵应急演练：每年第一学期进行1次。

三、演练参与人员

幼儿园全体教职工、幼儿

四、演练前准备工作

（一）组织准备

1.成立应急演练指挥小组，由园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人为成员。负责制定演练计划、组织实施演练、协调各方资源、评估演练效果等工作。

2.明确各岗位人员在演练中的职责，包括现场指挥、疏散引导员、医疗救护员、后勤保障人员等。

3.组织教职工学习应急演练方案，熟悉演练流程和各自的职责，掌握应急处置技能。

（二）物资准备

1.准备充足的应急物资，如灭火器、消火栓、应急照明设备、急救药品和器材、防护用具（如防毒面具、安全帽等）、警戒线等。

2.检查各类应急物资的性能和有效期，确保其处于良好的备用状态。

（三）宣传教育

1.通过张贴宣传海报、发放宣传资料、开展主题教育活动等方式，向师幼宣传各类突发事件的危害、预防知识和应急处置方法。

2.组织教职工和幼儿开展应急演练培训，进行应急疏散、自救互救等技能的训练，使师幼熟悉演练程序和行动要求。

五、各类应急演练方案

（一）火灾应急演练

1.演练场景设定

设定幼儿园某班级因电气故障引发火灾，火势迅速蔓延，产生大量浓烟，危及师幼生命安全。

2.演练流程

-火灾发生与报警

在正常教学活动期间，模拟火灾发生。发现火灾的教职工立即大声呼喊“着火了”，同时按下手动火灾报警按钮或拨打园内报警电话向园领导报告火灾情况，说明起火地点、火势大小等信息。

-启动应急预案

园领导接到报警后，立即启动火灾应急预案，通过广播系统向全体师幼发出火灾警报信号（连续急促的警报声），并发布疏散指令：“全体师生请注意，现在幼儿园发生火灾，请大家不要惊慌，听从指挥，有序疏散到安全区域。”

-疏散引导

各班级教师迅速组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低姿弯腰，按照预定的疏散路线有序撤离教室。疏散引导员在楼梯口、转弯处等关键位置引导幼儿疏散，确保疏散通道畅通。同时，提醒幼儿不要拥挤、推搡，防止发生踩踏事故。

-灭火扑救

义务消防队携带灭火器、消火栓等灭火器材迅速赶到火灾现场，进行灭火扑救。在灭火过程中，注意自身安全，采取正确的灭火方法。

-清点人数

各班教师带领幼儿疏散到安全区域后，立即清点本班幼儿人数，并向现场指挥报告。现场指挥统计全园师幼人数，确认是否有人员失踪或受伤。

-医疗救护

医疗救护员对受伤人员进行现场急救处理，对于伤势较重的人员，及时拨打120急救电话送往医院治疗。

-演练总结

演练结束后，组织全体师幼集合，对演练情况进行总结点评。肯定演练中表现好的方面，指出存在的问题和不足，并提出改进措施。

3.注意事项

-演练前要对幼儿进行安全教育，告知幼儿火灾的危险性和疏散的注意事项，避免幼儿产生恐慌心理。

-演练过程中要确保疏散通道畅通，严禁在疏散通道上堆放杂物。

-灭火扑救时要使用正确的灭火方法，避免发生意外事故。

-演练结束后要对消防设施设备进行检查，确保其完好无损。

（二）地震应急演练

1.演练场景设定

设定幼儿园所在地区发生地震，地面剧烈震动，建筑物摇晃，可能导致房屋倒塌、人员伤亡等情况。

2.演练流程

-地震预警与避险

在正常教学活动期间，模拟地震发生。当接到地震预警信号（如地震预警广播、手机地震预警提示等）或感觉到地面震动时，教师立即停止教学活动，迅速组织幼儿躲在桌子等坚固家具下方，用书包、枕头等柔软物品保护好头部、颈部，避免被掉落的物品砸伤。同时，提醒幼儿不要靠近窗户、吊灯等危险物品。

-疏散撤离

地震震动稍有减弱后，教师迅速组织幼儿按照预定的疏散路线有序撤离教室，前往空旷的安全区域。疏散引导员在楼梯口、转弯处等关键位置引导幼儿疏散，确保疏散通道畅通。在疏散过程中，要保持安静，避免大声喧哗，防止引起恐慌。

-集合清点

各班教师带领幼儿疏散到安全区域后，立即清点本班幼儿人数，并向现场指挥报告。现场指挥统计全园师幼人数，确认是否有人员失踪或受伤。

-应急救援

医疗救护员对受伤人员进行现场急救处理，对于伤势较重的人员，及时拨