觅“蛛丝马迹”求“珠联璧合”——高考热点题型“补写句子”高分策略探微 高考语文.docxVIP

觅“蛛丝马迹”求“珠联璧合”

--------高考热点题型“补写句子”高分策略探微

补写语句题型从2010年开始出现在高考试卷中，2011年未考，2012年直到2017年延续不变。2018年以“得体”取而代之，2019年再次强势回归。2020-2024年语言文字运用试题这个考点稳定不变。?语句补写题几乎成了语用试题的“常青树”，年年热，年年考。“补写句子题”试题因短小精悍、意韵丰盈、松紧有度，充分体现了新高考“考活思维”的命题导向、最能考场考生在特定语境下灵活运用语言文字的功力优势，牢牢占据了语用试题五分之一的席位。试题选文以说明文、生活小品文为主。文段的主要表达方式多以记叙、议论、说明为主要表达方式。

如何做好这类试题呢？笔者认为在解答补写语句题的过程中,考生如果能发现语段中能体现说话人逻辑思维的“蛛丝马迹”，并以此作为思维的切入点,追求“珠联璧合”，就可以快速、准确答题，从而获得考试高分。

觅“蛛丝马迹”求“珠联璧合”方法指导

做好这类试题，考生要把握好如下几点：

一、说话人逻辑思维的“蛛丝马迹”之一---补写时必须把握语段中心，理清语脉，这是做好试题的前提条件。

当下考试常选的语段，从主要表达方式角度看，所选的语段主要有记叙、说明、议论三种表达方式。如果所选的是说明性语段，考生必须明确被说明对象的特征或阐述的事理。如果所选的是议论性语段，考生必须明确议论的话题和观点。如果是记叙性语段，考生必须明确记叙的对象和事件。其次要仔细梳理作者的思维流动过程，理清段落层次，把握段落的语脉。词不离句、句不离段是句子组合为段落的基本原则。补写句子必须遵守这个基本原则。

在这个前提下，考生要仔细分辨句子之间前后的关系，分析所补写句子的类型、性质。做到上下能贯通，前后能紧密相连。如开头的句子多为总起句，该句是能领起或概括整个语段或下文层次的语句。记叙类语段多为叙述的主体对象；说明语段多为被说明的事物及其主要特征；议论语段多为议论的话题、中心、看法。如中间的句子多为过渡句，该类句子主要起承上启下的作用，即小结前文，启示下文要讲的内容。中间的句子有时也为照应句。前面提出问题,后文必须有所着落;后面出现的情节,前文必须有所交代。遇到这样的句子要做到前后照应，和谐统一。中间的句子有时也有衔接式仿写句。也就是与上文或下文某个句子句式相同、内容能衔接的句子。结尾多为总结句，该句是对整个语段或语段中的某一个或多个层次内容做出总结的句子。总之，任何表达含意的句子都不是孤立的,在语段中，它与其他句子之间总是存在着这样或那样的联系。这种联系的分析能力是补写句子题的核心能力。考生要依据大语境（段）小语境（前后），仔细分析，理清这种关系。

典型例题示范(2023年新课标Ⅰ卷21题)

请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

日常生活中,我们常常会因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊!其实,我们更应该庆幸A,因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷,使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。?

…………

网络时代,我们没有办法也没有必要B,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力,也一直是我们孜孜以求的目标。?

答案示例:A自己有遗忘的能力B记住所有的信息

解析A处,由“因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊”可知,我们希望拥有过目不忘的能力,而“其实”意味着前面的认识是不正确的,因此我们应该庆幸的是自己拥有与过目不忘相对的能力,根据后文“因为遗忘可以……”可知,此处可填“自己有遗忘的能力”之类的内容。B处,所填句子是在前文的基础上得出的结论,前文说遗忘是有好处的,再结合横线前的“没有办法也没有必要”和后文“毕竟互联网随时可以帮我们查阅”可知,此处是说我们没必要记住所有的信息,故此处应填“记住所有的信息”之类的内容。

说话人逻辑思维的“蛛丝马迹”之二---补写语句必须仔细分析上下句，找出前后句子的主语、宾语，做到陈述对象保持一致。同时要联系上下文，把握句式特征，做到句式保持一致。

在一个语段中,上下句子要想做到前后连贯，必须做到前后句子的陈述对象保持一致。据此，补写句子必须要仔细分析前后句句子的主语与宾语。同时还要注意句子的外在特征。句子的外在特征往往表现为整句的使用,如对偶句或排比句的使用,这些句子在内容上呈现出相近、相反或递进、转折等语义特征。抓住这些特征,往往可以找到答题思路,从而比较准确地补写出相应的内容。

典型例题：2023年全国乙卷21题

请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

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