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思乡群文阅读教学设计

第一章思乡主题的引入与情感共鸣

1.选择合适的文本

在开展思乡主题的群文阅读教学设计之前，首先要挑选一系列与思乡主题相关的文本。这些文本可以包括诗歌、散文、小说等多种体裁，如《乡愁》、《故土》、《我的叔叔于勒》等。选择的文本应当贴近学生生活，易于引发情感共鸣。

2.设计导入环节

在课堂开始，可以通过播放一段关于思乡的短视频或音乐，让学生初步感受思乡的情感。同时，邀请学生分享自己的思乡经历，引导他们思考家乡对自己的意义。

3.激发学生的兴趣

4.分析文本中的思乡情感

在阅读文本过程中，指导学生关注文本中描绘的思乡情感。例如，在《乡愁》这首诗中，可以让学生分析诗人