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高中地理学科核心素养培养的情境化教学策略论文

**摘要：**高中地理学科核心素养的培养是当前教育改革的重要方向。本文探讨了情境化教学策略在高中地理教学中的应用，旨在通过创设真实、生动的教学情境，提升学生的地理核心素养。文章首先分析了高中地理学科核心素养的内涵及其重要性，然后从教学实践出发，提出了具体的情境化教学策略，并通过实例验证了其有效性。研究表明，情境化教学能够有效激发学生的学习兴趣，促进知识的内化与应用，进而全面提升学生的地理核心素养。

**关键词：**高中地理；核心素养；情境化教学；教学策略

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**一、引言与背景**

在当前教育改革的浪潮中，高中地理学科核心素养的培养成为了教