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实验总复习力学实验和电学实验

实验的种类010203力学实验实验的设计和要求电学实验

(一)实验的设计和要求一、实验的设计方案审题灵魂储备——实验目的——对知识的理解二、实验的要求和原则实验步骤实验次数实验记录表格实验结论

实验的要求和原则在什么条件下，用什么器材测量什么物理量，记为什么符号，并把什么记录在表格中。准备工作：实验步骤：例如：测量工具的调零开关断开，滑动变阻器阻值调到最大

实验次数：添加标题2次添加标题——有关或无关添加标题3次至5次添加标题——越什么越什么添加标题6次以上添加标题——定量关系，可写出表达式

实验记录表格：顺序——因变量放在最后，自变量和直接测量量按测量顺序排列单位边框

——用数学表达式表示定量关系——明确条件比例系数或不变量要具体（具体数值和单位）实验结论：把握分寸定性关系

（二）实验的种类：二、探究实验一、测量实验一般只测一次表达式:被测量=自变量、系数和常数表达式:因变量直接测量量和已知量=

探究实验攻略：添加标题明确改变谁？测量谁？控制谁？添加标题问题添加标题设计实验添加标题明确研究的是哪两个物理量之间的关系，谁是自变量，谁是因变量添加标题被测量量能否直接测量，若不能还需间接测量谁？

结论：1明确条件，把握分寸2分析：3说明被测物理量是怎样间接得到的4步骤：5（同前）6

力学实验测量实验常用实验器材：探究实验

刻度尺012345678910看：单位、量程、分度值放：记：准确值、估计值、单位一、常用实验器材：

托盘天平分度盘横梁指针游码标尺砝码平衡螺母放：调：测：天平游码砝码左物右码被测物体质量=砝码质量+游码刻度

量筒用量筒测液体体积用量筒测不规则形状物体的体积

使用前调零弹簧测力计

测平均速度——《专项测试》第7页26加标题测量实验添加标题——《学探针》第28页18题添加标题测密度添加标题测滑轮组的机械效率0708添加标题测滑轮组的机械效率添加标题——《学探针》第49页14、15题0306添加标题估测大气压的数值添加标题——《学探针》第49页14、15题

测密度01天平量筒法测密度02浮力法测密度03杠杆法测密度

天平量筒法测液体密加标题原理：添加标题目的：添加标题器材：添加标题(减小误差)05添加标题天平和砝码，量筒、线、烧杯、水、滴管、盐水（待测液体）

步骤：2、在烧杯中倒入一定量的盐水，用天平称出它们的总质量，计为m1；20144、称出烧杯和剩下的盐水质量，记为m22015把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记录量筒中盐水的体积，为V1将天平放在水平桌面上，调节天平，使天平平衡

表达式：表格设计：烧杯和盐水的总质量m1（g）烧杯和剩下的盐水质量m2（g）量筒中盐水质量m（g）m=m1－m2量筒中盐水的体积V（cm3）盐水的密度（g/cm3）

浮力法测密度弹簧测力计测密度漂浮法测密度天平、烧杯法测密度

（1）弹簧测力计测密度浸没器材：表达式：原理：

题后想：1、能否用此套装置测某液体密度？添加标题1原理：添加标题2浸没添加标题3表达式：添加标题4水添加标题5液添加标题6

题后想：2、能否用此套装置测密度比水密度小的物体密度？

（2）漂浮法测密度原理：器材：h2h1h3表达式：量筒（柱形容器和刻度尺）、水、小船、待测物体

题后想：01h1表达式：02h2单击此处添加正文。03h3单击此处添加正文。怎样用量筒和水测橡皮泥密度？

题后想：能否用此套装置测密度比水密度小的物体密度？01h1表达式：02h2单击此处添加正文。03h3单击此处添加正文。

（3）天平、烧杯法测密度m2添加标题1m1添加标题2m3添加标题3原理：添加标题4表达式：添加标题5浸没添加标题6

题后想：1、能否用此套装置测密度比水密度小的物体密度？(线换成针)m2m1m3原理：浸没表达式：

题后想：2、若还有一小烧杯，能否用此套装置测密度？m3m1m2表达式：

杠杆法测密度原理：单击此处添加小标题器材：单击此处添加小标题细绳、硬棒、刻度尺、水、烧杯、石块、待测物体单击此处添加小标题注：把细绳系在一硬棒重心处悬挂起来，使硬棒在水平位置平衡单击此处添加小标题

0AB0ABC水表达式：

题后想：能否用此套装置测液体密度？0AB0ABC水0ABD液体表达式：

探究实验课本中的探究实验有哪些？《专项测试》和《学探针》中的探究实验还有哪些？典型例题

课本中的探究实验有哪些？探究重力的大小跟什么因素有关？01添加标题探究同种物质的质量与体积的关系02添加标题探究阻力对物体运动的影响03添加标题探究二力平衡的条件04添加标题探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关?05添加标题探究杠杆的平衡条件06添加标题

7、探究比较定滑轮和动滑轮的特点9、探究压强与流速的关系探究浮力大小与什么因