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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
语文教案－高大的皂荚树
语文教案/小学语文/小学四年级语文教案
编订：XX教育机构
小学四年级语文教案
精品教学设计
语文教案－高大的皂荚树
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学
计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标：
1．认识2个生字；熟读课文。
2．了解课文的叙述顺序，学习作者观察和描写皂荚树的方位。
3．理解课文内容，了解皂荚树的特点，领悟作者表达的思想感情。
教学过程：第一课时
学习目标：
1．学习生字词。
2．了解课文的叙述顺序，学习作者观察和描写皂荚树的方位。
教学步骤:
（一）导入
1．出示皂荚树的照片。
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小学四年级语文教案
精品教学设计
同学们，现在你们看到的这棵树是皂荚树，它属于落叶乔木，枝上有刺，叶子呈卵形，
开淡黄的花，结荚果，扁平，褐色，可用来洗衣，也可入药。
听了老师的介绍，同学们一定很想进一步了解皂荚树吧？这节课我们就来学习第11课
《高大的皂荚树》。
2．板书课题。
（二）初读课文，整体感知。
1．自由读课文。
2．思考：这篇课文主要写了什么？
明确：课文介绍了学校操场上的一棵高大、茂盛的皂荚树以及它带给同学们的欢乐与方
便，赞美了皂荚树的无私奉献精神。
（三）检查预习
1．指名按自然段读课文。
2．正音。出示生字卡片，用指名读的方法从读生字。帐（zhàng）、遮（zhē）是翘舌音、
皂（zào）、曾（céng）暗平舌音。
3．指名说一说在春、夏、秋、冬四季中，皂荚树为同学们提供了哪些方便？这和皂荚树
的高大、茂盛有什么联系？
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精品教学设计
（四）讨论，给课文分段
1．根据“我们学校前面有一棵高大的皂荚树”和“一年四季，皂荚树为同学们提供了许多方
便”两个意思，给课文分段。
2．课文可以分为两段
第一段（第1至4自然段）：讲皂荚树的位置和样子。
第二段（第5至10自然段）：讲皂荚树一年四季给同学们带来许多方便和欢乐。
（五）讲读第一段
1．指名读第一段。
说说每个自然段各写什么？
2．齐读第一自然段。
思考：这一自然段写了什么？
皂荚树生长在什么位置
3．指名读第二、三、四自然段。
思考：作者从哪三个方面介绍皂荚树的样子？
作者是怎样写树干、树枝和树叶的？找出相应的句子读一读。
4．指名朗读第一段。
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