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〔教学设计〕散步
学习目标
1、感受文中浓浓的亲情。
2、品味清新隽(juàn)永的语言。
3、弘扬尊老爱幼的传统美德。
一、导入
穆尼尔说人生真正的幸福和欢乐浸透在亲密无间的家庭关系中，家是爱的港湾，今天让我们和莫怀戚先生一家去南方初春的田野上散步。
二、引导自学（1）——读文知意
（一）默读课文，快速搜索有效信息。
1、散步的人有：（我、我的母亲、我的妻子、我的儿子）
2、散步的季节是：（初春）
3、散步的地点是:（田野）
4、散步过程发生了（文中的一个词来回答）:分歧
5、结局:(分歧解决，走小路愉快散步)
学生自学，圈划相关内容，小
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