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一年级《中小学生守则》-养成良好习惯主题班会教案

班会背景

一年级新生刚刚步入校园，对于学校的各项规章制度和行为规范还比较陌生。《中小学生守则》涵盖了学生在学习、生活、品德等多个方面的基本要求，是养成良好习惯的重要指引。通过本次主题班会，帮助一年级学生了解《中小学生守则》的内容，引导他们在日常生活中逐步养成良好的习惯，为今后的学习和成长奠定坚实的基础。

班会目标

1.让学生了解《中小学生守则》的基本内容，知道哪些行为是符合守则要求的，哪些是不符合的。

2.引导学生在学习和生活中自觉遵守《中小学生守则》，养成良好的学习习惯、生活习惯和品德习惯。

3.通过多种形式的活动，激发学生遵守守则的积极性和主动性，增强学生的自我约束能力。

4.培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，让学生明白遵守守则是每个学生的责任和义务。

班会准备

1.收集与《中小学生守则》相关的图片、视频、儿歌等资料，制作成生动有趣的PPT。

2.准备一些小道具，如小红花、小贴纸、小奖品等，用于奖励在活动中表现优秀的学生。

3.提前安排好主持人和参与表演的学生，进行适当的排练。

4.布置教室，营造浓厚的班会氛围，如在教室墙壁上张贴《中小学生守则》的内容、摆放一些与主题相关的装饰品等。

班会流程

开场导入（5分钟）

主持人热情地向同学们问好：“亲爱的小朋友们，大家好！欢迎来到我们今天的主题班会。从你们背着小书包走进这所美丽的校园开始，你们就成为了一名光荣的小学生啦！在学校里，有很多有趣的事情等着我们去做，也有一些规则需要我们去遵守。今天，我们就一起来学习《中小学生守则》，看看怎样才能成为一名优秀的小学生。”

认识《中小学生守则》（10分钟）

1.展示PPT，逐句介绍《中小学生守则》的内容。主持人用简单易懂的语言解释每一条守则的含义，例如：“同学们，第一条‘爱党爱国爱人民’，就是说我们要热爱我们的祖国，热爱我们的党，也要关心身边的小伙伴和长辈。就像我们升国旗的时候，要立正敬礼，这就是爱祖国的表现哦。”

2.结合图片和视频，让学生更直观地感受遵守守则的重要性。播放一段小朋友在学校里遵守纪律、互相帮助的视频，然后问学生：“小朋友们，你们在视频里看到了什么？这些小朋友做得好不好呀？”引导学生积极发言，分享自己的感受。

学习好习惯（20分钟）

1.学习习惯

-主持人说：“小朋友们，在学校里，学习是我们最重要的事情。那怎样才能有好的学习习惯呢？”接着展示一些学生认真听讲、按时完成作业的图片。

-邀请几位同学分享自己在学习中的小窍门，然后主持人总结：“大家说得都很棒！上课的时候，我们要眼睛看着老师，耳朵认真听，积极回答问题；回到家后，要先完成作业，再去玩耍。这样我们就能学得又快又好啦。”

-进行一个小游戏“我是小老师”，请一位同学扮演老师，其他同学扮演学生，模拟上课的场景，看看谁能表现出好的学习习惯。表现好的同学可以得到一朵小红花。

2.生活习惯

-展示一些小朋友整理书包、自己穿衣吃饭的图片，主持人说：“除了学习，生活中的好习惯也很重要哦。我们要学会自己照顾自己，做一个独立的小朋友。”

-组织学生进行“整理书包比赛”，给每个学生发一个书包和一些学习用品，让他们在规定的时间内把书包整理好。比赛结束后，评选出整理得又快又整齐的同学，给予小贴纸奖励。

-请学生说一说自己在家还能做哪些力所能及的事情，如扫地、洗碗等，鼓励大家在生活中多帮爸爸妈妈分担家务。

3.品德习惯

-播放一段小朋友之间发生矛盾，然后互相道歉、友好相处的视频，主持人问：“小朋友们，视频里的两个小朋友一开始吵架了，后来是怎么做的呀？”引导学生明白要学会宽容、懂得道歉。

-开展“分享时刻”活动，让学生拿出自己喜欢的小零食或小玩具，和身边的同学分享。通过这个活动，培养学生的分享意识和友好待人的品德。

-讲述一个关于诚实守信的小故事，如《狼来了》，然后问学生：“故事里的小男孩为什么没有人相信他了呢？我们应该怎么做呢？”让学生明白诚实守信是一种美德。

小组讨论（15分钟）

1.将学生分成若干小组，每组4-5人。主持人提出问题：“在我们的生活中，还有哪些地方需要遵守《中小学生守则》呢？如果遇到不遵守守则的情况，我们应该怎么办？”

2.小组内成员互相交流、讨论，鼓励每个学生都积极发言。主持人巡视各小组，倾听学生的讨论内容，并给予适当的指导和启发。

3.每个小组推选一名代表，向全班汇报小组讨论的结果。其他小组的同学可以进行补充和提问，共同探讨如何更好地遵守《中小学生守则》。

情景表演（20分钟）

1.提前安排好的学生进行情景表演，展示一些常见的校园场景，如在楼梯间奔跑、在课堂上交头