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结构详解Unit3Theworldofscience

就近原则导图速记用法：有些词或短语构成的结构跟在主语后面，谓语动词不受这些内容的影响，仍然与主语保持一致1.主谓一致的“就远原则”与不定式（短语）作目的状语有这种用法的常用表达：aswellas、with、alongwith、like、togetherwith、ratherthan、except、but、including、besides、inadditionto等

动词不定式（短语）作目的状语导图速记形式：todo、inordertodo、soastodo1.主谓一致的“就远原则”与不定式（短语）作目的状语位置：句首或句末。有时为了特别强调目的状语，可以在不定式前加上inorder.或soas，即构成inordertodo和soastodo结构，但soastodo不能用于句首

1.不定式（短语）作目的状语可以置于句首，但位于句首的不定式（短语）不一定是作目的状语。如Tocooperatewithothersisimportant.同他人合作很重要。（不定式短语作主语）2.主谓一致的“就近原则”就近原则就是谓语动词的人称和数要和靠近它的主语部分保持一致。遵循“就近原则”的常用表达：主编点睛1

1.连词or、not.but.either.or…neithernor…、notonly…butalso.等Nothisparentsbuthedoesntwanttogo不是他的父母不想去而是他不想去。NeitheryounorIamastrangerhere你和我对这里都不陌生。2.当therebe后有两个或两个以上并列的主语时，be动词的数由与其靠得最近的那个主语决定。3.Thereisanapple，twopearsandsomeorangesontheplate盘子里有一个苹果，两个梨和一些橙子。4.Therearetwopears，someorangesandanappleonthe盘子里有两个梨，一些橙子和一个苹果。主编点睛2

neither...nor…导图速记作用：意为“既不……也不……”，表示对两者的否定，是完全否定的一种2.neither...nor...结构用法：连接并列成分，可连接并列主语、宾语、表语等。如果连接的是两个主语，句子谓语动词的人称和数取决于no后面的离谓语动词最近的名词或代词的人称和数

完全否定和部分否定：（1）具有否定意义的代词或副词，如no、nonenobody、nothing、neither、never、nowhere等，加上肯定式的谓语，能使句子表示全部否定。Neitherofthemismyfriend他们俩都不是我的朋友。（2）当all.both、everybody、everything，each等代词及always、wholly，everywhere等副词出现在句中时，谓语动词的否定形式只表示部分否定，意为“不都是，不总是，并非全”。Alltheseanswersarenotcorrect这些回答并不是都正确。主编点睛

although引导的让步状语从句导图速记although意为“尽管；虽然”，常用于引导正常语序的让步状语从句3.although引导的让步状语从句和what引导的宾语从句although不能与but在句中同时出现，即有了although就不可以再用but：但Lalthough可与yet、neverthelessstill等副词连用

what引导的宾语从句导图速记what在从句中作主语、宾语或表语，表示“什么；所……的”3.although引导的让步状语从句和what引导的宾语从句

1.区分although和though：though可以作副词，意为“可是”，但是although不行。eventhough和asthough中的though不能替换成althoughthough引导的从句可以把表语、状语、实义动词等提至句首。而although不可以。2.what和that引导名词性从句的异同：（1）两者均可引导主语从句、表语从句、宾语从句。主编点睛1

（2）what可在从句中作主语、宾语或表语，意为“什么；所…的”；tha仅起连接作用，本身没有实际意义，在从句中也不充当任何句子成分（引导宾语从句时通常可以省略）；（3）that可引导同位语从句，但what通常不用于引导同位语从句。主编点睛2