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2010-2024历年湖南衡阳市七年级上期期中历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.（填空题）

黄帝被尊为中华文明的“______________”；启开创___________________，从此，“家天下”取代了“公天下”。

参考答案：人文初祖??王位世袭制试题分析：本题主要考查黄帝的贡献和世袭制的开始。炎帝、黄帝打败蚩尤后结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。后人尊称黄帝为“人文初祖”。这些神话传说反映了后人对华夏始祖黄帝的尊敬。至今，海外华人常自己地称自己为“炎黄子孙”。禹死后，儿子启继承父位，成为夏朝的第二代国王。从此，世袭制代替了禅让制，“家天下”取代了“公天下”。本题答案：人文初祖；王位世袭制。

考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖；国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡

2.战争与发展本应该是矛盾的，但是在春秋时期却不然。随着连年的征战，经济、文化却没有遭到破坏，反而在刀光剑影中欣欣向荣地成长。这一时期出现的新式工具是

A．石器

B．铁犁铧

C．骨耜

D．木棒

参考答案：B试题分析：本题主要考查春秋战国时铁农具的推广。春秋时期，我国开始出现铁农具，一些诸侯国已经用铁农具耕种土地了。到战国时，铁农具使用范围扩大，各种铁农具不断出现，其中有代表性的新式工具有铁犁铧。故选B。

考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代

3.复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。你认为该典籍应是

A．《道德经》

B．《诗经》

C．《论语》

D．《孟子》

参考答案：C试题分析：本题主要考查孔子的思想。“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”意思是博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，就与切身有关的问题提问，并且能联系当前的事情去思考，仁德就在其中了。春秋时期的孔子提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。在教育方面，他也注意学思结合。孔子的言论记录在他的弟子整理的《论语》一书里。故选C。

考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴(二)

4.（填空题）

战国时期最伟大的爱国诗人屈原，结合楚地民歌和方言，创造出了一种新的诗歌题材“_____________”；我国现存最古老的帛画是战国时期的《妇女凤鸟图》和《_______________》。

参考答案：楚辞??御龙图试题分析：本题主要考查战国时期的文化文化成就。生活在战国时期的屈原，吸收民族精华，采用楚国方言，创造出一种新的诗歌体裁楚辞。代表作《离骚》，是千古传诵的抒情长诗。春秋战国时代的完整绘画资料，以战国中期以后的帛画为最早，现存有江陵和长沙楚墓中出土的4幅，《妇女凤鸟图》和《御龙图》，是迄今所见我国古代最早的两幅帛画。本题答案：楚辞；御龙图。

考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴(一)

5.东周包括春秋和战国两个时期。下列关于春秋战国时期历史阶段特征的表述，不正确的是

A．由奴隶社会向封建社会转变的大变革时期

B．分裂混战导致社会经济停滞不前

C．兼并战争在客观上促进了国家由分裂走向统一

D．百家争鸣是社会大变革在思想领域的反映

参考答案：B试题分析：本题主要考查春秋战国时期的历史阶段特征。春秋时期，出现诸侯纷争的局面。各个诸侯国为了在争霸中取胜，积极改革内政，发展生产。在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，这有利于国家的统一。由于铁农具和牛耕的使用及推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦的田地变成私产并出租。他们转化为封建地主。租种土地的人，变成农民。到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。我国从奴隶社会向封建社会过渡。这时，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。故选B。

考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争；大变革的时代；中华文化的勃兴(二)

6.通过甲骨文，我们能“看清楚”的内容有

A．夏朝的政治、军事情况

B．商朝国王的活动以及商朝的政治、经济情况

C．西周的分封制

D．春秋争霸战国争雄

参考答案：B试题分析：本题主要考查甲骨文的记载内容。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。目前已释读的甲骨文单字有一千多个。我国有文字可考的历史，从商朝开始。商代统治者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事。它记载了三千多年前中国社会