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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.我们选的参照物应该是(??)。
A.静止的物体?????B.运动的物体?????C.都可以
2.在体育考试中,甲、乙两个同学跑完1000米所用的时间分别是3分30秒和3分50秒,那么(??)。
A.甲同学运动得快?????B.乙同学运动得快?????C.甲、乙两个同学运动得一样快
3.荡秋千的运动方式是(??)。
A.直线运动?????B.曲线运动?????C.无法确定
4.下列物体的运动路线属于摆动的是(??)。
A.?????B.?????C.
5.下列属于直线运动的是(??)。
A.水车转动??????B.下落的苹果??????C.荡秋千
6.有甲、乙两辆汽车,在相同的时间内,甲车行进了10千米,乙车行进了15千米,则它们运动的快慢情况是(??)。
A.甲车更快?????B.乙车更快?????C.一样快
二.填空题(共6题,共24分)
1.实验时我们一般分(???)、(???)和(???),有时候也有发令员。
2.如图,小红利用方向盘描述位置她在方向盘中心点的(???)(填方向)约(???)厘米处。(单位:厘米)
3.摆动和转动是(???)运动,锯木头是(???)运动。
4.一个物体(多为球形或圆柱形)在另一个物体上接触面不断改变地移动叫(???),如车轮在地面上的运动。一个物体在另一个物体上接触面不变地移动叫(???),如滑冰时冰刀在冰上的运动。
5.各种物体运动的快慢不一样,可以通过测量物体(???)来比较快慢。
6.像小球从高空落下(???)、(???)等物体的运动属于直线运动。
三.判断题(共10题,共24分)
1.汽车刹车时车上的乘客容易身体前倾发生危险。(??)
2.当其他条件不变时,小球质量越大,运动得越慢。(??)
3.物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。(??)
4.两个人静止时,可以用距离描述位置。(??)
5.过山车轨道要有适宜的坡度,能给小球提供足够的动力。(??)
6.组装过山车时高度越高越好。(??)
7.我们在描述位置时是相对于一个固定的位置来说的。(??)
8.物体运动的快慢只与运动的时间有关。(??)
9.站在自动扶梯上的同学相对于地面位置改变了,所以说他是运动的;但相对于扶梯来说,他又是静止的。(??)
10.我们周围的房屋、大树看上去不动,实际上却都在飞速运动着。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.试着设计一辆自行车,哪些部位需要增大摩擦力,哪些部位需要减小摩擦力?
脚镫子表面的花纹
链条上加润滑油????增大摩擦力
脚镫子轴安装滚珠???减小摩擦力
前、后轮胎表面的花纹
刹车橡皮
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共31分)
1.在生活中,我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢?
2.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球,它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢?快去试一试吧!
3.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢?
4.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式,你能举出两个例子并加以分析吗?
5.图中位于车站正北方2000米的小姑娘的狗走丢了,小狗现在的位置在哪?请你告诉她寻找它的路径?
七.材料题(共1题,共6分)
1.阅读下面的材料回答问题。
??鲁班发明锯的故事
??相传,鲁班上山的时候,无意中抓了一下野草,却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利?
??于是,他摘下了一片叶子细心观察,发现叶子两边长有许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划破的。
??后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心,他捉住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象,也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。
??他想,如果把砍伐木头的工具做成细齿状,不是同样会很锋利吗?砍伐树木也就容易多了。
??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树皮拉破了,再用力拉几下,小树干就划出一道深沟,鲁班非常高兴但是由于竹片比较软,强度比较差,不能长久使用,这时鲁班想到了铁片
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