教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷【网校专用】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.第一次世界大战，法国的一位飞行员正在飞行时用手抓住一颗子弹，原因是（??）。

A.飞行员反应快?????B.子弹相对于飞行员是静止的?????C.飞行员手有劲

2.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。描述物体的位置时我们要确定（??）。

A.参照物?????B.距离?????C.方向?????D.以上都是

3.在前进的火车中，以（??）为参照物，乘客是静止的。

A.窗外的树?????B.车厢里的座椅?????C.地面

4.测试“过山车”时，以下哪一个不是判断过山车好不好的依据（??）。

A.小球是否会滚出轨道?????B.小球滚动的时间长短?????C.过山车的大小

5.为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（??）。

A.最高处?????B.中间处?????C.最低处

6.我们的“过山车”轨道设计中的曲线轨道有助于“过山车”（??）。

A.运动快慢保持不变??????B.运动得更快??????C.运动得更慢

二.填空题(共6题，共28分)

1.在相同距离下，所用的时间越（???），物体运动得越快；所用的时间越（???），物体运动得越慢。

2.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是（???）的；相对于马路一侧的树木来说，他是（???）的。

3.在实验中，我们利用（???）来测量运动的时间，用（???）来测量运动的距离，用测量的距离和时间可以比较“过山车”运动的（???）。

4.行使的汽车是（???）的，天空中飞翔的小鸟是（???）的。（填“运动”或“静止”）

5.两人静止不动时，用（???）和（???）描述自己的位置。

6.小球在轨道上2秒行驶了4米，小球的速度是每秒（???）米。我们可以利用物体运动的（???）和（???）得出物体的运动速度。

三.判断题(共10题，共20分)

1.斜面越倾斜，上面的物体越容易滚动起来。（??）

2.在“地球围绕太阳转”这一描述中，地球是参照物。（??）

3.描述一个物体的位置，只需说明方向即可。（??）

4.蜗牛的爬行速度大于小蝌蚪向前游动的速度。（??）

5.以行驶的汽车为参照物，路边的长椅是静止的。（??）

6.小朋友荡秋千时，秋千的运动是直线运动。（??）

7.我们坐着从滑梯上下来是滑动。（??）

8.运动会上，选手通过直线运动从起点跑到终点。（??）

9.一个物体在你的东南方，说明你在物体的东北方。（??）

10.在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.请将物体的运动形式与相应的物体进行连线。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.物体的运动形式主要有哪些？

2.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

3.图中位于车站正北方2000米的小姑娘的狗走丢了，小狗现在的位置在哪？请你告诉她寻找它的路径？

4.怎样判断物体是运动的、还是静止的?

5.小兔子和小老鼠是好朋友，它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法来比较它们的快慢吗？请写出你方法。

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共20分)

1.按照运动的快慢将6种交通工具排序。

交通工具1小时内通过的距离

喷气式客机900千米

汽车120千米

快艇100千米

轮船45千米

自行车15千米

高速列车300千米

2.说一说下图中A车和B车的运动形式。

3.根据提示，写出方向。

（1）一个人面向东，他的右面是（???），背面是（???），左面是（???）。

（2）一个人面向南，他的右面是（???），背面是（???），左面是（???）。

（3）一个人面向西，他的右面是（???），背面是（???），左面是（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.D

3.B

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.短；长

2.静止；运动

3.秒表；软尺；快慢

4.运动；运动

5.方向；位置

6.2；距离；时间

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×