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2024年苏教版小学五年级上册数学教学工作总结（共8篇）

第1篇：苏教版五年级数学上册教学工作总结

苏教版五年级数学上册教学工作总结

雷赛玉

时间过的真快，转间到了期末，本学期我担当五年级的数学教学工作及班主任，现结合一个

学期的教化教学此文转自斐斐课件园状况，总结如下：

一、坚持课前仔细备课，做到因材施教。刚接手这个班，也是我第一年起先当老师，用一个月

的时间我首先通过分析摸底，访问相关老师,大致驾驭一些状况。这个班的学生基础不太好,后进生

面较大的现状，在教学中仔细钻研教材，把握好教材的重点和难点，依据教材内容以及学生的实际

水平和特点,选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、开心。

二、坚持上好每一堂课才是高教学质量在教学过程

中，我不仅留意学生学问的驾驭状况，而且还非常留意学生

学习实力、学习习惯的培育,除了要求他们•学会，更重要的是要让他们自己会学。课堂上对于

那些脑子灵反应快，好胜心强,爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的学生上课

时就对他们多提问，让每一个学生都能主动主动地参加教学活动。总的来看,学生学习的爱好和主

动性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善。

三、仔细批改作业，从作业中发觉问题，刚好补漏。学生所做的每一次作业，我总会仔细批改,

细致分析，刚好发觉学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到.学生做-老师改-

老师讲评一学生订正一老师再改

四、利用课余时间，对学困生进行个别辅导。班级中有十名同学基础特殊差，他们基本上没

什么基础。我常常对他们进行辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈，发觉问题,充分利用空余

时问为他们开小灶”作业错了座持面批面改，促进他们自我奋此一学期下来他们成果有明显提

高，而且在学习看法、学习习惯方面有了明显好转。

五、狠抓学风。我接手的这个班级，学生贪玩，对学习没有爱好，严峻影响了成果的提高。对此,

我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严厉指责抄袭作业的行为。与此同时，为了提高

学生的学习主动性，实行嘉奖制度,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。一有进步，即使很小,

我也刚好地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学

风。

六、主动参加学校和教研组组织的各项活动。

仔细搞好教学工作的同时,我还非常留意自身素养和业务水平的提高，虚心向有阅历的老师请

教，仔细对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到熬炼、提高本学期工作做得

也有不足之处，学生的学问结构还不是很完整,小学的学问獭还存在许多真空的部分。对优生的

拔尖工作做得不够,另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思,

不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴,我将扬长避短,一

如既往，再接再厉，把教学工作做得更好。

第2篇：苏教版五年级数学上册教学工作总结

苏教版五年级数学上册教学工作总结

一学期即将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。从总体上看，我能仔细执行学校教学工作安

排，把新课程准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合