教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷有解析答案.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（??）。

A.6米/秒?????B.6秒?????C.6米?????D.6秒/米

2.光的运动速度非常快，可以达到每秒约（??）的速度传播。

A.3万千米?????B.30千米?????C.30万千米

3.在雅典奥运会上，刘翔以12秒91获得了冠军；美国选手特拉梅尔获得亚军，他的成绩是13秒18；古巴选手加西亚获得了第三名，他跑出了13秒20的成绩。那么，我们是如何来确定他们获得的名次的？（??）

A.相同的距离内，所用的时间越少，则跑得越快?????

B.相同的时间内，通过的距离越长，则跑得越快?????

C.相同距离内，所用的时间越短，则跑得越慢

4.下列物体的运动是直线运动的是（??）。

A.运行中的过山车?????B.在平直的轨道上行驶的列车?????C.被平抛出去的石块

5.当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物（??）。

A.静止不动?????B.向后移动?????C.向前移动

6.改变坡度大小，可以改变物体运动的快慢。用木块和木板搭建的斜面，以下说法正确的是（??）。

A.只增加木块高度，可以减小坡度?????B.只延长木板长度，可以减小坡度?????C.既增加木块高度又缩短木板长度可以减少坡度

二.填空题(共6题，共26分)

1.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（???）米/秒。

2.下面的物体在斜坡上分别怎样运动？

（???）；（???）

3.可以用来比较不同“过山车”上小球运动的快慢的工具有（???）、（???）、（???）等。

4.像河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星上天……这些运动与我们的生活息息相关。运动是绝对的，静止是（???）的。

5.建造“过山车”要根据路线轨迹和实际的材料先进行制作（???），再根据（???）进行搭建。

6.物体有“（??）”和“（??）”两种状态，两个人静止不动时，用（??）和（??）来描述自己的位置。

三.判断题(共10题，共20分)

1.汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑，速度就会快。??（??）

2.比较不同组的“过火车”可以用软尺或细绳来测量。（??）

3.飞机的运动比汽车运动的快。（??）

4.秋千运动是一种直线运动。（??）

5.科学上统一规定用牛顿作力的单位，简称牛，用“N”这个符号表示。（?）

6.为了节约时间，做实验时，小车从起点到终点的时间我们测一次就够了。（?）

7.走的路程长，速度就快。（?）

8.秋千运动时，秋千离旋转点的距离发生变化。（??）

9.有了共同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小车运动的快慢。（??）

10.跑完相同的距离，用时少的，运动得快。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.你知道有哪些物体在运动？

2.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

3.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）

4.你在日常生活中见过哪些斜坡？它给我们的生活带来的好处是什么呢？

5.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共18分)

1.让小球在桌面上随意滚动，观察它的运动路线，并画下来。

2.图中奔跑的小人想要去车站赶公交车，请你告诉他公交车车站的位置。

3.小王制作了一个“过山车”模型，他想要比较木球、铁球、玻璃球在“过山车”上运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。

1.他们需要什么工具？

2.他们应该如何比较小球快慢。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.6

2.滚动；滑动

3.秒表；软尺；细绳

4.相对

5.设计图；设计图

6.静止；运动；方向；距离

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

7.×

8.×

9.√

10.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物

六.简答题

1.鸟儿在天空中飞翔，驾鸯在水中游，小乌龟在岸