2025年兰州新入职教师培训心得.docxVIP

2025年新入职教师培训总结

作为兰州市2024年新入职的教师，我有幸投身于这场意义非凡的培训活动之中。此次培训分两个关键阶段有序推进，先是在北京八中进行了为期6天的集中培训，而后在兰州八十一中开展了4天的跟岗实习。这段宝贵经历，宛如一座灯塔，在教育理念、教学方法以及实践操作等诸多方面，为我照亮了前行的道路，带来了深刻的启发与显著的成长。?

一、北京八中集中培训：革新理念，夯实知识根基?

北京八中的集中培训，内容丰富且多元，精心构建起一个全面而系统的学习体系。专家们的讲座高屋建瓴，深度剖析教育的本质。他们明确指出，当下教育绝非仅仅是知识的机械传输，其核心要义在于塑造学生的灵魂，着力培育学生的独立思考能力、创新精神以及社会责任感。这一番鞭辟入里的见解，让我对教师这一职业有了全新且深刻的认知，为我未来的教学工作精准锚定了清晰的方向。?

教学方法培训无疑是此次集中培训的一大亮点。我们深入接触到问题导向式教学法，该方法凭借精心设计的问题作为驱动，能够有力地激发学生自主探究的热情，引导学生主动开启知识的探索之旅。小组合作学习模式也给我们留下了深刻的印象，通过学生之间紧密的协作与交流，能大幅提升团队协作与沟通能力。这一系列学习让我深刻领悟到，课堂应以学生为核心，教师必须充分发挥引导作用，成为学生学习道路上的引路人。《AI与教学的融合》专题培训，更是为我们开拓了全新的视野。我们系统学习了如何巧妙借助AI技术优化教学资源，怎样灵活运用多媒体手段打造生动有趣的课堂。这使我深刻认识到，作为新时代的教师，必须紧跟时代发展的步伐，积极主动地运用新技术为教学赋能，为学生创造更加优质、高效的学习环境。?

二、兰州八十一中跟岗实习：实践磨砺，达成知行合一?

圆满完成北京八中的集中培训后，我满怀期待地在兰州八十一中开启了为期4天的跟岗实习之旅。初入校园，通过全方位、多角度的参观，我深入了解了学校的历史文化、办学理念、校园设施以及师资队伍状况。校园里浓厚的文化氛围与先进的教学设施相得益彰，为我今后的教学工作树立了良好的范例，提供了宝贵的借鉴。?

（一）数学公开课学习?

在观摩数学公开课时，七年级的《认识三角形》一课给我留下了极为深刻的印象。授课教师巧妙地从生活中常见的三角形物体切入，瞬间拉近了数学知识与学生生活的距离。随后，借助直观的教具，引导学生自主探究三角形的分类方法，让学生在实践操作中获取知识。并且，通过组织“用小棒搭建三角形”的活动，让学生直观地理解三角形稳定性这一重要特性。在整个教学过程中，教师始终密切关注学生的思维动态，及时给予指导与鼓励，有效增强了学生学习数学的信心。八年级的《公式法因式分解》复习课，教师教学思路清晰明了。首先，系统地回顾基础知识，深入推导公式的来源，帮助学生知其然更知其所以然。接着，借助大量精心挑选的由易到难的练习题，逐步引导学生熟练运用公式，注重培养学生思维的灵活性，耐心细致地剖析学生出现的错误，助力学生不断提升解题能力。八年级的《认识平行四边形及性质》公开课，教师借助多媒体展示生活中的实例，自然流畅地引出课程主题。然后，引导学生通过观察、猜想、验证等一系列科学的探究环节，自主探究平行四边形的性质，充分发挥了学生的主体作用，培养了学生的探究能力与逻辑思维能力。?

（二）跨学科公开课学习?

英语课《Whydontyoutalktoyourparents》匠心独运地创设了贴近生活的情境，引导学生用英语交流与父母相处过程中的困惑，不仅高效传授了语言知识，还巧妙地培养了学生的情感价值观，充分彰显了英语教学应紧密联系生活、着重培养学生实际运用能力的特点。语文《邹忌讽齐王纳谏》的课堂上，教师将文言文知识学习与文本内涵挖掘紧密结合，从字词释义、句子翻译，到文章结构分析、写作手法探究，再到对古人智慧在现实生活中的思考，一步一步引导学生深度解读文本，传承优秀文化，全面提升学生的思维能力与人文素养。?

三、培训收获与体会?

（一）教学方法与策略优化?

培训前，我的教学方法相对单一，主要依赖传统的讲授法。经过此次培训，我成功掌握了多种先进的教学方法，能够依据教学内容、学生的实际情况以及课程目标，灵活自如地选择恰当的教学方法。在课堂管理与教学评价方面，也积累了更为丰富的策略，学会了如何营造活跃的课堂氛围、维持良好的课堂秩序，并且能够采用多元化的评价方式，精准关注学生的个体差异与发展状况。?

（二）教育理念深化拓展?

我深刻认识到，现代教育必须以学生为中心，充分尊重学生的个体差异，全方位关注学生的全面发展，着力培养学生多方面的能力与良好的品德。跨学科教学理念的学习，让我清晰地意识到知识之间相互关联、相互渗透，今后我将积极主动地探索跨学科教学模式，致力于培养学生的综合素养与跨学科思维能力。?

（三）职业素养显著