《答司马谏议书》课件.pptxVIP

答司马谏议书王安石;作家作品本文选自《王临川集》。;文体辨析“书”是古代的一种文体;写作背景：北宋中期，社会矛盾尖;诵读课文，注意字词guōch;整体感知第一段：交代写信的缘由;课文串讲：某启：昨日蒙教。窃以;虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上;盖儒者所争，尤在于名实。名实已;某则以谓受命于人主，议法度而修;至于怨诽之多，则固前知其如此也;盘庚之迁，胥怨民也，非特朝廷士;如君实责我以在位久，未能助上大;无由会晤，不任区区向往之至。无;翻译重点句子重念蒙君实视遇厚，;盖儒者所争，尤在于名实；名实已;3、今君实所以见教者……现在君;我却认为接受皇上的命令，议订法;5、辟邪说，难壬人，不为拒谏。;合作探究01;1、本文是一篇书信体的驳论文，;“盖儒者所争，尤在于名实”司马;3、作者重点批驳对方的什么观点;4、从文中看，王安石为什么要进;5、实施变法时，出现了怎样的情;提示：坚持变法，义无反顾。集中;你觉得天下人“怨谤”“汹汹然”;揭露了士大夫不恤国事、专以向众;文章主题本文是书信体驳论文。王;写作特点#2022;课堂检测;1.“不恤国事”中的“恤”字，;C下列句中加点字词在文中的意思;下列句中加点的“见”字意思与其;D4.选出与“某则以为受命于人