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专题党课：抓实“三会一课”，提升基层党建质量

“三会一课”制度是党建的基本制度，是加强党内政治生活的重要载体。“三会一课”指定期召开支部党员大会、党支部委员会、党小组会、按时上好党课。这一制度，有效保证了党的生命力、凝聚力和战斗力，不断推动党的建设和党的事业发展。基层党组织要切实抓实“三会一课”，不断提升基层党建质量。

一、深刻认识“三会一课”的重要意义

（一）这是政治引领与思想建设的基石。“三会一课”制度是党内政治生活的基础性安排，其首要意义在于强化党的政治建设。通过支部党员大会、支委会、党小组会和党课的常态化开展，基层党组织能够系统传达党的理论政策，确保党中央决策部署在基层有效贯彻。这一制度将政治学习与党性锤炼紧密结合，帮助党员树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、在思想深处筑牢信仰之基。尤其在新时代背景下，面对复杂多变的国内外环境，“三会一课”成为统一思想、凝聚共识的关键抓手，为全面从严治党向基层延伸提供了制度保障。

（二）这是组织活力与队伍建设的引擎。“三会一课”通过规范化的组织生活，显著提升了基层党组织的战斗力。定期会议不仅为党员提供了民主议事、批评与自我批评的平台，更通过集体决策推动党务公开和科学管理。党课教育则持续赋能党员队伍，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，激发党员在乡村振兴、基层治理等实践中的先锋作用。实践证明，坚持这一制度的党组织往往更具凝聚力，能够有效破解“软弱涣散”问题，将党的政治优势转化为推动发展的实际效能。

（三）这是制度优势与治理效能的转化器。从更深层次看，“三会一课”是中国特色社会主义制度优势在基层的生动体现。它既传承了“支部建在连上”的红色基因，又适应数字化时代创新形式，如“云端党课”“微党小组”等。这一制度通过常态化、制度化的组织生活，构建了党员教育、管理、监督的全链条机制，既防止了党内生活形式化，又为基层治理现代化提供了组织支撑。在实现第二个百年奋斗目标的新征程上，“三会一课”将持续发挥“铸魂”“塑形”“聚力”的重要作用，成为夯实党的执政根基不可替代的制度设计。

二、正确认识基层党组织落实“三会一课”存在的问题

“三会一课”作为开展党员教育的基地，其重要性不言而喻。但在实际工作中，我们在组织开展“三会一课”时，存在仅仅停留在会议开了，党课上了，笔记记了，就算落实标准了的情况，存在一些不到位的问题，现分析如下：

（一）形式不够灵活。在活动安排上，以传达学习为主，在活动形式上会议形式较多，党课内容缺乏新意，工作习惯于按部就班，存在方法不对的现象。

（二）内容联系不紧密。在“三会一课”的组织策划和内容安排上，仍然局限于学习文件和传达相关内容方面，没有真正与公司当前生产任务紧密结合起来，职能作用发挥不明显、不突出，未能找出制约生产的短板并形成具体改进措施，缺乏斗争精神。

（三）记录不规范。在讨论和表决过程中，支部会议原始记录只对结果进行记录，没有将过程进行记录，内容较为简单，不能真实反映与会人员达成的意见和建议。

三、科学把握“三会一课”提升学习质量的有效方法

（一）规划内容，下发安排。党总支每月根据公司党委既定学习内容，结合总支实际，对本月“三会一课”内容进行规划，将安全、质量、生产等内容纳入其中，明确学习时间、学习内容，并通过支部微信群将学习安排下发，按节点召开支委会、党员大会、党小组会、上党课，开展主题党日活动。

（二）创新形式，丰富内容。党总支坚持线上、线下、实地参观学习等学习形式，如组织党员参加兵器网络教育平台、国资e学、学习强国等线上平台进行学习。利用主题党日活动，进行廉洁教育、到刘伯承兵工厂参观学习、公司展厅参观学习。同时每月针对生产过程中涉及的安全、质量、保密知识，列入学习当中，既重视党的路线方针政策教育、形势任务教育，又注意业务知识教育。在党课讲授方面加强对授课人员培训，提升专业人才素养方面的培养，同时邀请专家学者，先进模范等进行授课，增强党课的学习效果。党总支定期组织支委委员、支部书记、党小组长、先进模范上党课，丰富讲授内容，如《用心做事、勇于担当》《学党纪强作风促进公司高质量发展》《以学明纪带头遵纪自觉践纪推动党纪学习教育走深走实》，进一步增强学习效果。

（三）贴合实际，提升质量。一是将党的最新理论成果与基层工作实际相结合，在丰富学习内容的同时，加强党员思想教育，提高党员党性修养；二是向党员压担子，特别是生产中的难点和棘手问题，列出问题清单，分析原因，制定措施和完成时间，进一步发挥党员先锋模范作用，不断提高党员工作能力和工作水平；三是建立健全考核评价机制，加强考核管理，在每季度量化考核中，将攻坚克难纳入其中，从而使党员更好地适应新