《茶黄螨》（教案）-中职农林牧渔大类《植物保护技术》高教版（全一册）.pdfVIP

《茶黄螨》(教案)-中职农林牧渔大类《植物保护技术》

高教版(全一册)

一、核心素养教学目标

(一)知识目标

1.学生能够精准阐述茶黄螨的分类地位、形态特征，详细说明成螨、幼螨、卵等

不同虫态的颜色、大小、结构特点，以及茶黄螨与其他螨类在形态上的区别。

2.熟练掌握茶黄螨在茄子、辣椒、番茄等茄科蔬菜上的危害症状，准确描述叶片、

嫩茎、果实等部位受害后的变化特征，包括叶片卷曲、变色，果实表皮粗糙等现象。

3.全面理解茶黄螨的生活史、发生规律，清晰掌握其越冬场所、繁殖方式、年发

生代数，以及温度、湿度、种植密度等环境因素对其发生发展的影响机制。

4.准确掌握茶黄螨综合防治技术，深入理解农业防治、物理防治、生物防治和化

学防治等措施的原理、具体操作方法和适用场景，明确各项防治技术的优缺点及相互

配合要点。

(二)能力目标

1.通过观察实物标本、显微镜下形态、图片及视频资料，学生能够快速且准确地

识别茶黄螨不同虫态，显著提升昆虫形态观察与识别能力以及病害诊断能力。

2.能够运用所学知识，结合田间实际环境条件、茄科蔬菜生长阶段和茶黄螨发生

情况，科学分析其发生发展趋势，并制定出切实可行的个性化防治方案，提高解决实

际生产问题的能力。

3.熟练掌握茶黄螨田间调查方法，包括调查样本的科学选取、虫口密度和危害程

度的准确评估计算，有效提升数据采集、整理和分析处理能力。

4.能够熟练操作常用的农业生产工具和农药喷洒设备，规范实施茶黄螨防治措施，

如精准控制农药用量和喷洒均匀度，增强实际动手操作能力和安全生产意识。

(三)素养目标

1.培养学生对农林牧渔专业的认同感和使命感，激发学生投身农业生产、保障蔬

菜安全生产、服务“三农”的热情，树立正确的职业价值观。

2.在学习和实践过程中，引导学生养成严谨认真、实事求是的科学态度，注重观

察细节，培养探索精神和创新意识，提升专业素养。

3.强化学生的生态环境保护意识，使学生深刻认识到在害虫防治过程中，合理运

用绿色防控技术，减少化学农药使用对生态环境和农产品质量安全的重要性，推动农

业可持续发展。

4.通过小组合作学习和实践活动，有效提升学生的团队协作能力和沟通交流能力，

培养学生的团队精神和集体荣誉感，增强学生的社会责任感。

二、教学重难点

(一)教学重点

1.茶黄螨的形态特征、生活史及发生规律，这是识别害虫、预测发生危害的重要

基础。

2.茶黄螨综合防治技术，尤其是物理防治中的黄板诱杀、化学防治中农药的合理

选择与使用时机和方法，是解决实际生产问题的关键。

(二)教学难点

1.准确辨别茶黄螨与其他小型螨类害虫在形态上的细微差异，需要学生具备较强

的观察能力、比较分析能力和一定的实践经验。

2.根据不同的种植环境、气候条件、茄科蔬菜品种和茶黄螨发生程度，灵活选择

和综合运用各种防治措施，制定科学合理、经济有效的个性化防治方案，要求学生深

入理解防治技术原理并能熟练应用。

三、教学过程

(一)课程导入(5分钟)

教师活动：展示一段辣椒种植园因茶黄螨危害严重的视频，视频中辣椒叶片卷曲、

皱缩，颜色发黄，生长缓慢。播放结束后，提问学生：“同学们，看到视频里这些辣椒

的异常状态，大家能猜到是什么原因造成的吗?这种害虫又会给茄科蔬菜生产带来怎

样的影响呢?”接着，展示几张茄子、番茄受茶黄螨危害后的高清图片，引导学生观

察叶片、果实的变化，然后说道：“今天我们就来认识这种危害茄科蔬菜的害虫—

茶黄螨，学习如何防治它。”

学生活动：认真观看视频和图片，积极思考教师提出的问题，部分学生结合已有

知识或生活经验发表看法，带着好奇心和求知欲进入新课学习。

设计意图：通过直观的视频和图片展示，创设真实的问题情境，让学生直观感受

茶黄螨对茄科蔬菜的危害，激发学生的学习兴趣和探究欲望，自然地引入本节课的教

学内容。

(二)知识讲解(15分钟)

1.茶黄螨的分类地位和形态特征(5分钟)

教师活动：利用多媒体课件，展示茶黄螨在节肢动物门、蛛形纲、蜱螨目下的分

类地位。随后，分别展示茶黄螨成螨、幼螨、卵的高清图片，以及显微镜下的形态结

构。讲解成螨时，指出其体躯阔卵形，长约0.2毫米，淡黄至橙黄色，半透明，足4对；

幼螨体背有一白色纵带，足3对。同时，对比其他常见螨类的形态，强调茶黄螨的独

特之处，如个体微小、体色和足的数量等特征。

学