第6讲　隋唐制度的变化与创新.pptxVIP

;课程标准;;;知识点一选官制度与三省六部制

1.九品中正制;2.科举制;3.三省六部制;必背——重要结论;必知——易错易混;必考——核心概念;必练——教材边角;知识点二赋税制度

1.魏晋时期：租调制

(1)魏晋时期，开始实行________，按户征收粮和绢帛。

(2)北魏孝文帝改革，颁布________，受田农民承担定额租调。成年男子负担一定的徭役。

2.唐初：租庸调制

(1)内容：服徭役的期限内，男子不去服徭役的可以纳________代役，称为庸。

(2)影响：__________保证农时，促进农业发展，增加了政府的赋税收入。;3.唐中后期：两税法;必背——重要结论;必知——易错易混;必考——核心概念;必练——教材边角;;主题一革新与成熟——选官制度的演变与三省六部制[3年6考];考点;视角史料证史——从九品中正制到科举制;思考(1)根据史料一，说明九品中正制下选官标准的变化及原因。

提示变化：从以重视德才为主到以重家世为主。

原因：士族门阀势力的崛起；社会秩序的动荡。

(2)根据史料二，指出“科举制是封建社会的‘平民政治’”的内涵。

提示追求公平公正；打破了贵族垄断政治的局面；促进了社会阶层之间的良性流动；有利于庶族地主的参政。;视角名家说史——三省六部制的特点及影响;思考根据史料并结合所学，指出唐代初期三省的职责和特点，分析唐初实行这一制度的意图。

提示职责：中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行。

特点：分工合作；相互牵制。

意图：提高决策的正确性和效率；巩固唐王朝统治。;1.历史解释——隋唐科举制的意义;2.历史解释——唐代三省六部制的特点;主题二繁荣与变革——隋唐时期的经济与赋税制度[3年6考];视角史料证史——租庸调制;思考根据史料并结合所学知识，分别说明“租”“调”的内容，并评价“以庸代役”。

提示内容：“租”即缴纳粮食，“庸”即通过纳绢或布代役，“调”即征收丝麻。

评价：赋役制度项目明确具体，适应农业社会的经济状况；一定程度上减轻了人们的赋役压力。;视角名家说史——两税法的实施及影响;思考根据史料，指出两税法取代租庸调制的原因。结合所学，分析两税法在征收标准和纳税对象上的新变化及其影响。

提示原因：土地兼并严重，按丁、户征税无法延续。

新变化：征税的主要标准从人丁转为资产；增加纳税对象(贵族官僚也要交税)。

影响：增加政府财政收入，相对减轻了农民的负担；减轻了政府对农民的人身控制。;1.历史解释——两税法改革出现的新变化;2.唯物史观——两税法的作用;;1.[据中外历史纲要上P40“历史纵横”改编]曹丕采纳吏部尚书陈群的建议，颁行九品中正制。该制度既继承了两汉乡里评议人物的传统，又将评议权收归中央。由此推之，九品中正制在一定时期内()

A.造成门阀士族专权 B.阻碍了阶层流动

C.继承了两汉科举制 D.加强了中央集权

答案D;2.[据中外历史纲要上P40“教材知识”改编]孟郊在《登科后》中写道：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”该诗体现了()

A.分封制度的血缘和等级特点 B.科举制度的公平和机会均等

C.行省制度的首创和高效特点 D.八股取士的腐朽和文化专制;3.[据中外历史纲要上P41“教材知识”改编]唐朝三省长官共议国事，执宰相之职，唐太宗时常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。这一做法客观上()

A.影响了皇帝权威 B.加强了中央集权

C.提高了行政效率 D.导致了冗官现象;4.[据中外历史纲要上P43“史料阅读”改编]两税法的基本原则是“户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差”，即把赋役征收的对象由人丁改为以土地为主的资产。这说明两税法的实施()

A.使土地兼并问题得到解决 B.推动了政府财政状况走出困境

C.导致土地所有制发生变化 D.加强了政府对农民的人身控制;1.(2024·黑、吉、辽高考，3)唐代宗大历初年，国子司业归崇敬上疏提出，明经科考试“不求其文义，及第先取于帖经”，士子为了应试，多死记硬背儒家经典，不从师不问道，遂使“专门业废”“传受义绝”。其所强调的是()

A.明经科考试改革的必要性

B.复兴儒学的紧迫性

C.进士科考试内容的合理性

D.官学教育的重要性;解析唐代宗时期的明经考试多是考查对儒家经典的记忆，这导致当时的学生死记硬背，缺乏思考，学问研究走向僵化，故材料强调的是明经科举考试急需进行改革，故A项正确；材料强调的是明经科考试存在弊端，不是主张复兴儒学，且明经科考试内容依然属于儒学范畴，故B项错误；材料体现的是明经科考试急需改革，未涉及对进士科考试内容的论述，故C项错误；材