人教版六年级上册数学精品教学课件 第5单元 阶段素养达标(14).pptVIP

(3)【湖州市德清县】斐波那契螺旋线，也称“黄金螺线”，它可以用大小不同的圆心角是90°的扇形的弧线画出来(如下图)。第1步中扇形的半径是1厘米，按下图的方法依次画，第4步画的新扇形的面积是多少平方厘米？(6分)(4)【杭州市钱塘区】如图，空地上有一座长方形羊圈。这座长方形羊圈的长是6米，宽是4米，在羊圈的墙角上拴着一只羊。(8分)①拴羊的绳长是4米，羊在空地上的活动范围是多少平方米？②如果拴羊的绳长是6米，那么羊的活动范围增加了多少平方米？课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

习题课件·人教浙江版数学六年级上册第5单元圆阶段素养达标(8)1.填空。(每题3分，共30分)(1)用圆规画一个直径是10cm的圆，圆规两脚张开的距离是()cm，这个圆的周长是()cm，面积是()cm2。531.478.5(2)一个圆的周长是25.12m，这个圆的直径是()m，面积是()m2。850.244∶34∶316∶9(4)一个圆的周长是56.52cm，这个圆的半径是()cm，面积是()cm2。9254.34(5)一个闹钟的分针长4cm，经过30分钟后，分针的尖端走过了()cm，经过1小时，分针扫过的面积是()cm2。12.5650.24点拨：分针30分钟旋转半周，分针尖端走过的距离，就是半径为4cm的圆周长的一半，即2×3.14×4÷2＝12.56(cm)。分针1小时旋转了一周，分针扫过的面积就是半径为4cm的圆的面积，即3.14×42＝50.24(cm2)。(6)一个圆环,它的内圆直径是8dm，外圆半径是7dm，这个圆环的面积是()dm2。点拨：内圆半径是8÷2＝4(dm)，外圆半径是7dm，圆环的面积＝π(R2－r2)，即3.14×(72－42)＝103.62(dm2)。103.62(7)一个圆心角是120°，半径是9cm的扇形的周长是()cm，面积是()cm2。36.8484.78(8)在一张边长4cm的正方形纸板中剪一个最大的圆，圆与正方形面积的比是()，剩余部分的面积是()cm2。π∶43.44点拨：在一张边长4cm的正方形纸板中剪一个最大的圆，则圆的直径为4cm，半径为2cm，面积为πr2＝4π(cm2)。正方形的面积为4×4＝16(cm2)，则圆与正方形的面积比为4π∶16＝π∶4，用正方形的面积－圆的面积即可求出剩余部分的面积。(9)下图中，圆与长方形的面积相等，涂色部分的面积是()cm2。9.42(10)如图，大圆直径是8cm，大圆中有4个直径相等的半圆形，涂色部分的面积是()cm2。点拨：由题图可知，涂色部分是4个以大圆半径为直径的半圆形，拼在一起是2个圆，半圆形的半径是8÷2÷2＝2(cm)，则涂色部分的面积是3.14×22×2＝25.12(cm2)。25.122.选择。(每题3分，共15分)(1)吴师傅要锯一块面积为50.24dm2的圆形木板。如果选择一块正方形木板去锯，应该选择()木板，够锯且剩余最少。A.边长为2dm的正方形 B.边长为4dm的正方形C.边长为8dm的正方形CA(3)把一个圆分成32等份，拼成一个和它面积相等的近似的长方形，拼成的图形的周长是16.56cm，则圆的面积是()cm2。

A.12.56

B.25.12

C.50.24A点拨：拼成的图形的周长＝圆的周长＋2条半径的长，设圆的半径为rcm，列出方程为2×3.14×r＋2r＝16.56，解得r＝2，则圆的面积＝3.14×22＝12.56(cm2)。(4)一个圆环的大圆半径和小圆半径同时扩大到原来的2倍，圆环的面积扩大到原来的()倍。A.2 B.4 C.8B点拨：假设原来圆环中大圆的半径为R，小圆的半径为r，则圆环的面积＝π(R2－r2)，大圆的半径和小圆的半径同时扩大到原来的2倍后，大圆的半径为2R，小圆的半径为2r，新的圆环的面积＝π[(2R)2－(2r)2]＝4π(R2－r2)，所以圆环的面积扩大到原来的4倍。(5)【宁波市·江北区】小红用同一种正方形纸