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基于翻转课堂的高中数学教学对创新能力培养的影响分析论文

摘要：本文以翻转课堂模式为背景，探讨高中数学教学对创新能力培养的影响。通过分析翻转课堂在高中数学教学中的应用，以及学生在创新能力方面的具体表现，旨在为我国高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：翻转课堂；高中数学；创新能力；教学影响

一、引言

（一）翻转课堂在高中数学教学中的应用

1.翻转课堂的概念及其在高中数学教学中的意义

翻转课堂，顾名思义，是将传统课堂的“讲授”与“自学”环节进行颠倒，让学生在课前通过观看视频、阅读资料等方式进行自学，课堂上则进行讨论、实践和解决问题。在高中数学教学中，翻转课堂模式具有很高的实用价值。它能够充分调动

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