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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列实验中,不能加快食盐溶解的是(??)。
A.加盐????B.用热水????C.搅拌
2.注射器中吸入一定量的汽水,再封住管口,往外拉注射器的活塞,注射器中出现大量的气泡,下列与这种变化不一样的是(??)。
A.橡皮泥变玩偶????B.纸撕碎????C.酒精燃烧
3.下列现象中,不属于液体变成气体的是(??)。
A.酒精擦在皮肤上凉凉的??????B.樟脑九过段时间后变小??????C.湿衣服慢慢变干
4.某同学要测量一天的气温,其中读数方法不正确的是(??)。
A.将气温计拿到阳光能照射到的地方读数?????B.读数时视线和液柱顶端保持齐平?????C.示数稳定后再读数
5.冰雹一般在(??)容易出现。
A.夏季?????B.秋季?????C.冬季
6.(??)是过滤用的工具。
A.蒸发皿????B.滤布????C.三脚架
7.刚从冰箱里拿出的棒冰,两三分钟后,包装袋的外面会出现很多小水珠。请分析,这些小水珠的由来(??)。
A.棒冰里面有水,透过包装袋渗出来的
B.包装袋外表本身就有水,拿出后融化了
C.棒冰周围空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠
8.加热食盐水的过程中,边加热、边搅拌的目的是(??)。
A.加快食盐的溶解????B.加快水分的蒸发????C.加快水升温的速度
9.云主要有(??)种基本形态。
A.二?????B.三?????C.四
10.如图,试管里的冰完全融化成水后,水位会(??)。
A.升高???B.降低???C.不变
二.填空题(共10题,共44分)
1.风实际上是(???)。
2.物体可以分为固体、液体和(???)三种类型。
3.在分离沙子和食盐的活动中,我们先把沙子和食盐的混合物放入水中,用玻璃棒进行(???)(选填“搅拌”或“敲击”),再用滤布过滤,这时我们会看到滤布上有(???)(选填“食盐”或“沙子”),过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中,再用(???)进行加热,这个过程中(???)会蒸发到空气中,(???)会留在蒸发皿里。
4.人们通常用(???)、(???)、(???)、风向和风力等天气现象来描述天气。
5.冰的特点有(???)、(???)、(???)。
6.风向标箭头的指向就是(???)。若风向标指向北,则此时吹的是(???)。
7.虽然空气很轻,但是空气有(???)。
8.在空中、地下和水中都有(???)的踪迹。
9.观察“水结冰”的现象,我们发现冰块的体积比原来的水要(???)(填“大”或“小”)。
10.木头是(???)、水是(???)、空气是(???)。我们的周围到处都有(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在生活中,我们需要加快某些物质溶解,可以用搅拌、加热水、切碎等方法。(??)
2.因为食盐能溶解于水,所以在一杯水中能无限地溶解食盐。(??)
3.小苏打的溶解能力比食盐强。(??)
4.我们把纸放进水里,纸会变湿。(??)
5.夏天的时候,小明刚从游泳池里出来时,感觉到有点冷,这主要是因为天气冷。(??)。
6.降水是天气的一个基本特征,也是记录天气情况的重要数据。(??)
7.我们可以用雨量器把降雨量测量出来。(??)
8.小苏打能溶解到水中,同样,油也能溶解到水中。(??)
9.我们可以用蒸发的方法分离食盐和水。(??)
10.水和石头有质量,空气质量很轻,可以忽略不计。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.能否溶解。
小苏打
醋
沙子
面粉???????能溶解
食盐
食用油??????不能溶解
酒精
高锰酸钾
五.简答题(共5题,共28分)
1.生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种,分别是什么?
2.通过做“热气球”实验,请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
3.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划,把你认为有错误的地方写出来,并说明原因。
4.请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。
5.请设计一个实验,证明空气是有质量的?
六.综合题(共3题,共32分)
1.你能比较水和冰的相同点和不同点吗?
相同点:
不同点:
2.某同学为了研究白糖在水中的溶解情况,他把一大包白糖同时倒入100毫升水中,充分搅拌后沉淀,杯底沉淀了很多白糖,他认为白糖不能溶解在水中。
(1)你认为他的结论对吗?杯底沉淀了很多白糖是因为?
(
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