苏教版六年级上册数学精品教学课件 第4单元 第1课时 用假设的策略解决倍数关系问题第.pptVIP

第1课时用假设的策略解决问题（一）四解决问题的策略想到悬崖对面，我们怎么才能过去？同学们有什么好的策略？1小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升？怎样理解题中数量之间的关系？6个小杯的容量+1个大杯的容量=720毫升。小杯的容量是大杯的，大杯的容量是小杯的3倍。1用“假设”的策略解决含有两个未知量的实际问题1你准备怎样解决这个问题？1个大杯可以看作3个小杯……设小杯的容量是x毫升，列方程解答。小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升？先画线段图，再解答。可以假设把720毫升果汁全部倒入小杯，再解答。1选择一种方法列式解答，并进行检验。答：小杯的容量是毫升，大杯的容量是毫升。小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升？720÷（6+3）=720÷9=80（毫升）80×3=240（毫升）检验：80×6+240=720（毫升）80÷240=802401想一想：假设把720毫升果汁全部倒入大杯，可以倒满几个大杯？你能根据这样的假设算出结果吗？答：小杯的容量是毫升，大杯的容量是毫升。小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升？720÷（1+6×）=720÷3=240（毫升）240×=80（毫升）802401答：小杯的容量是毫升，大杯的容量是毫升。小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升？720÷（6+3）=720÷9=80（毫升）80×3=240（毫升）720÷（1+6×）=720÷3=240（毫升）240×=80（毫升）80240回顾解决问题的过程，你有什么体会？回顾解决问题的过程，你有什么体会？通过假设可以转化问题，使数量关系变得简单。假设时要弄清楚数量之间的关系。假设时也可以用字母表示未知量，列方程解答。1在以前学习中，我们曾今运用假设的策略解决过哪些问题？计算除法是两位数的除法，把除数当作整十数试商。把接近整百数或整十的数看作整百数或整十数，估算出大致的结果。已知两个数的和与差，假设两个数同样多，分别求出这两个数。1、1张桌子和4把椅子的总价是2700元，椅子的单价是桌子的。桌子和椅子的单价各是多少？答：桌子的单价是1500元，椅子的单价是300元。2700÷（4+5）=2700÷9=300（元）300×5=1500（元）2700÷（1+4×）=2700÷=1500（元）1500×=300（元）1.填一填。(1)在原始社会，人们采用“以物易物(等价交换)”的形式进行物品流通。如果约定的交换规则如下图，1个可以换()只。821016②把酸奶换成可乐：1瓶酸奶可以换()瓶可乐，6瓶酸奶就可以换()瓶可乐，由此可知，()瓶可乐的价钱就是40元。382.食物可以为人提供热量。典典早餐吃了10块饼干，喝了1杯牛奶，共摄入480千卡热量(千卡是热量单位)。已知5块饼干所含的热量和1杯牛奶所含的热量同样多。每块饼干所含的热量是多少千卡？1杯牛奶所含的热量是多少千卡？假设典典的早餐都是喝的牛奶。10÷5＋1=3(杯)480÷3=160(千卡)160÷5=32(千卡)答：每块饼干所含的热量是32千卡，1杯牛奶所含的热量是160千卡。夯实基础1.填空。1个菠萝与（）个桃一样重。（2）笔记本的单价是练习本的5倍。买4本笔记本的钱可以买（）本练习本。6202.3辆大货车和4辆小货车共运货30吨，大货车的载质量是小货车的2倍。两种火车的载质量各是多少吨？（先完成下面的填空，再解答）（1）1量大货车晕的货，需要（）辆小货车才能运完。（2）假设全部用小货车运，需要（）辆。210小货车：30÷(3×2＋4)＝3(吨)大货车：3×2＝6(吨)3.