四川部分高校体育教师美育现状、困境与突破路径研究.docx

四川部分高校体育教师美育现状、困境与突破路径研究

1.2国内外研究现状

1.2.1国外研究现状

在国外，高校体育教育中美育的开展由来已久且成果显著。美育作为现代高等教育领域中的一个学科起源于欧洲，德国思想家席勒于18世纪末率先提出了美育学科的概念，将美育提升到直接关系人类幸福和道德高尚的重要位置，认为只有审美教育才能实现人性的和谐统一。他认为，“美必须表现出它是人的一个必要条件”。此后，康德、黑格尔、加德纳等西方哲学家进一步发展了美育概念，逐渐奠定了其学科基础。此后，主要西方国家的高等学校陆续将美育确立为教育教学中的重要工作。近年来，世界各国高校日益重视美育在人才培养过程中的重要作用