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《像工程师那样——做一块手工皂》教学案例
一、教材分析
本册的工程实践专项活动主题通过提出“做一块手工皂”的任务，提出“具有保养功能，少放添加剂”的任务要求，让学生明确自己要解决的问题。聚焦“选择什么原料使手工皂具有清洁作用”、“添加什么成分使手工皂具有滋养作用”、“怎样保证原料的安全性”、“怎样调配手工皂的颜色和气味”等问题，进展前期争论。在此根底上按步骤设计解决问题的方案，在完成制作的过程中强调按图纸进展，按步骤进展测试改进，最终向同学们介绍作品并演示。
本学习活动主要由前后相连的两个局部组成。第一局部，介绍工程师这一类人的相关信息，说明我们的生活离不开工程师，生活中处处都有工程师的杰作
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