哈尔滨北方航空职业技术学院《家庭心理与治疗》2023-2024学年第一学期期末试卷.docVIP

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哈尔滨北方航空职业技术学院

《家庭心理与治疗》2023-2024学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

总分

得分

批阅人

一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、关于心理测量的信度和效度，以下哪种情况表明一个测量工具具有较高的效度，即能够准确地测量出所要测量的心理特质？（）

A.多次测量结果一致

B.测量结果与其他有效测量工具的结果相关度高

C.测量结果能够预测个体在相关情境中的行为表现

D.不同评分者对测量结果的评价一致

2、在分析心理应激时，以下哪种应对方式是通过直接采取行动来改变应激源或个体与应激源的关系，从而减轻应激反应？（）

A.问题聚焦应对

B.情绪聚焦应对

C.积极应对

D.消极应对

3、在教育心理学的领域，学习风格的差异会影响学生的学习效果。对于一个视觉学习风格占主导的学生，以下哪种学习方式可能最适合他们？（）

A.通过听讲座和讨论来获取知识

B.阅读大量的文字材料和图表

C.参与实际操作和动手实验

D.与同学进行小组合作学习

4、在认知心理学的问题解决研究中，思维定式会影响问题解决的效率和效果。对于一个长期从事某一领域工作的专业人员，以下哪种情况更可能使其受到思维定式的限制？（）

A.面对熟悉的问题B.面对全新的复杂问题C.与不同领域的人合作D.学习新的专业知识

5、在教育心理学的学习理论中，对于行为主义学习理论、认知主义学习理论和建构主义学习理论的核心观点、教学方法和适用场景，以下论述不准确的是（）

A.行为主义强调通过强化塑造行为B.认知主义注重学习者的内部认知过程C.建构主义认为学习是个体主动建构知识的过程D.一种学习理论可以适用于所有的学习情境

6、在教育心理学的知识学习过程中，对于陈述性知识和程序性知识的获取、存储和应用，以下表述不正确的是（）

A.陈述性知识通过记忆和理解获得B.程序性知识通过练习和实践掌握C.陈述性知识和程序性知识可以相互转化D.程序性知识比陈述性知识更重要

7、在教育心理学中，关于学习动机的类型和激发方法，以下对于内在动机和外在动机的理解，不正确的是（）

A.内在动机源于对学习本身的兴趣B.外在动机是为了获得外部奖励C.外在动机比内在动机更能持久地推动学习D.合理利用内外动机可以提高学习效果

8、心理学中的社会认知偏差纠正方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的社会认知偏差纠正方法？（）

A.增加接触B.提高自我意识C.改变思维方式D.忽视差异

9、心理学中的学习理论有很多种，以下哪个学习理论不属于常见的学习理论？（）

A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.牛顿力学理论

10、心理学中的人格特质是指个体相对稳定的心理特征，以下哪个人格特质不属于大五人格特质？（）

A.神经质B.外向性C.开放性D.身高

11、关于心理测量学中的智力测验，以下对于常用智力测验量表，如斯坦福-比奈量表和韦克斯勒智力量表的适用年龄、测量内容和局限性，解释不准确的是（）

A.斯坦福-比奈量表适用于儿童和青少年B.韦克斯勒智力量表能全面评估多种智力因素C.智力测验结果能完全准确地反映一个人的智力水平D.不同智力测验量表在测量内容和方式上存在差异

12、心理健康是个体适应环境的良好状态，以下哪个标准不属于心理健康的标准？（）

A.情绪稳定B.身体强壮C.人际关系和谐D.自我意识正确

13、心理学中的自我效能感来源有很多种，以下哪个来源不属于常见的自我效能感来源？（）

A.成功经验B.他人评价C.生理状态D.星座运势

14、心理学中的压力应对方式是指个体在面对压力时采取的行动，以下哪个压力应对方式不属于积极的压力应对方式？（）

A.逃避B.寻求支持C.问题解决D.放松

15、在工业与组织心理学中，员工的工作满意度对工作绩效有着重要影响。对于一家企业，如果员工普遍对工作环境和薪酬待遇不满意，以下哪种措施最有可能提高他们的工作满意度？（）

A.增加工作任务B.提供更多的培训机会C.改善工作条件和薪酬体系D.加强对员工的监督和管理

16、在社会心理学的研究中，亲社会行为是一种积极的社会行为。在一个自然灾害发生后，人们纷纷捐款捐物帮助受灾群众，以下哪种因素不太可能是促使他们做出这种亲社会行为的主要原因？（）

A.为了获得