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核心素养视角下初中历史教学实践：历史解释能力的培养策略探讨论文

摘要：本文从核心素养视角出发，针对初中历史教学实践中历史解释能力的培养策略进行探讨。通过分析历史解释能力在初中历史教学中的重要性，以及当前教学实践中存在的问题，提出相应的策略，以期为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；初中历史；历史解释能力；教学实践

一、引言

（一）历史解释能力在初中历史教学中的重要性

1.历史解释能力是核心素养的重要组成部分。在初中阶段，历史课程旨在培养学生的历史思维、文化素养、道德品质等核心素养。历史解释能力作为一种关键能力，能够帮助学生更好地理解历史事件、历史人物和历史现象，从而提高他们的历史素