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小学科学社会性议题教学中的跨学科融合与实践研究论文

摘要：本论文以小学科学社会性议题教学为研究对象，探讨在科学教学中融入跨学科教学策略的重要性与实践路径。通过分析实际教学案例，旨在提高小学科学教学的实效性，促进学生综合素质的提升。

关键词：小学科学，社会性议题，跨学科融合，实践研究

一、引言

（一）1.我国小学科学教育的发展现状

随着科技的飞速发展，科学教育在我国基础教育阶段的地位日益重要。然而，在现实教学中，小学科学教育仍存在诸多问题，如教学内容单一、教学方法传统等。为了提高小学科学教育的质量，我们需要对现有的教学模式进行改革，寻求新的教学策略。

2.跨学科融合教学的必要性

跨学科融合教学作