初一记叙文阅读初探.pptxVIP

记叙文阅读指导大榆树中学代哓琳

PARTONE学习目标

考试要求阅读一般记叙文，能把握记叙的要素和线索；理清记叙的顺序；弄清记叙的人称；理解中心和材料的关系，了解详略安排的作用；能对运用的表达方式进行辨析，并理解其在文中的作用；能够从文章内容中体会出作者的态度、观点和语言所表达的思想感情。

记叙文知识要点01记叙文的“六要素”和贯穿全文的线索03记叙文中心意思的归纳02记叙的顺序和作用04记叙文中表达方式的辨析

记叙文知识要点1、记叙文的“六要素”和贯穿全文的线索“六要素”时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）“线索”是连贯文章始终的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。①以时间为线索②以空间为线索③以物为线索④以故事发展为线索⑤以作者的“情感”为线索。技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。

试分析下列文段的线索《羚羊木雕》《爸爸的花落了》《绿之赞》我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发，似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘动。我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，给人间带来了多少温馨。我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。

记叙文知识要点2记叙的顺序中断原先叙述，插入有关情节，然后再继续原来的叙述。顺叙：倒叙：插叙：作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。如：《最后一课》作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。如《背影》作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。如《爸爸的花落了》《羚羊木雕》

如何区别倒叙和插叙？所谓倒叙，就是把事情的结局或后来发生的某件突出的事情提前到前边来写，然后按顺叙的方法叙述事件。所谓插叙，是指在叙述过程中，由于某种需要，暂时中断原来的叙述，而插进有关的另一件事情的叙述，即在一件事情的叙述经过中穿插进另一件事情。二者的主要区别是：插叙不属于叙述线索，插叙的内容一般只是一个片段，不是情节的主要环节；倒叙则属于主要叙述线索，内容是事件的结构或主干情节中某个最突出、最精彩的部分。

3中心意思的归纳记叙文知识要点记叙文的中心意思是蕴涵在所记叙的人、事之中的，所以准确归纳记叙文中心意思的关键是正确理解文章的内容。

中心意思的归纳的具体方法记叙文的中心是文章的灵魂，是对写人、记事、写景状物等的内容的概括、提炼，是通过人、事、景物所表现出的中心思想。归纳文章中心思想的方法一般有：1．分析文章标题：有的文章标题可揭示文章的中心；

2．分析文章的结尾：有的记叙文卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心；

3．分析文章中议论抒情的句子，这些句子往往与中心密切相关；

中心意思的归纳的具体方法4．概括各段大意的基础上归纳中心；

5．有些文章比较复杂，必须从多方面入手，才能全面准确地把握文章中心。

??分析文章，归纳主题，属于分析、概括、综合的表述能力的考查。切忌脱离文章，架空分析，一定让分析在文章中有依据，力争“文章答案文章找”。概括记叙文的中心有一套常用的格式：本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、实质），抒发了作者……的感情。

记叙文知识要点4、记叙文的表达方式记叙：把人物或事件的概貌介绍给读者，把分散的场景或事件的片段贯穿起来，让读者对事件的全貌和发展的来龙去脉有一个清晰的了解。（介绍人物或事件的概貌）描写：对人物或事件、环境作细致入微的刻画。议论：目的是为了直接点明和加深所写内容的意义。抒情：作者在记叙的基础上抒发自己的思想感情。一种是作者在记叙的基础上直接抒发自己对文章的思想感情；还有一种是寄情于人、寄情于事、寄情于物。说明：常用来说明某种事物状态、性质、功能的特征

记叙文的表达方式①透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛勤地分秧插秧。②他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。③头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。记叙议论描写抒情

人物描写的方法有正面描写、侧面描写、细节描写。正面描写，也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理等揭示人物思想品质和性格特点，反映作品主题。常用的肖像描写，它不只在于勾画出人物的外部面貌，而是为了以“形”来传“神”，揭示人物的性格特性。侧面描写，也叫间接