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初中科学课堂实验设计与师生对话互动研究论文

摘要：本文以初中科学课堂为研究对象，探讨实验设计与师生对话互动的有效性，旨在提升学生的实践操作能力和科学思维能力。通过对实验设计的原则、方法以及师生对话互动的策略进行分析，为初中科学课堂教学提供有益的参考。

关键词：初中科学课堂；实验设计；师生对话互动；实践能力

一、引言

（一）1.初中科学课堂实验设计的意义

在初中科学教学中，实验设计是培养学生实践操作能力和科学思维能力的重要环节。科学实验能够让学生亲身体验科学的魅力，激发他们的学习兴趣。首先，实验设计有助于学生将理论知识与实际操作相结合，使他们在实践中深化对科学概念的理解。其次，实验设计能够锻炼学