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高中地理实践力培养的研学活动设计与效果评估研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理实践力培养的研学活动设计及其效果评估，通过对研学活动的概念进行阐述，分析其设计原则和评估方法，为高中地理教学提供有效的实践力培养策略。本文首先对研学活动和实践力的概念进行界定，然后从研学活动的设计和效果评估两个方面进行深入探讨。

关键词：高中地理；实践力；研学活动；设计；效果评估

一、概念阐述

（一）1.研学活动的概念

研学活动是指以学生为中心，以地理学科知识为载体，通过实地考察、调查、实践等方式，引导学生主动探究、发现和解决问题的教学活动。它旨在培养学生的实践能力、创新能力和综合素质，使学生在实践中学会学习、学会