难点解析人教版7年级数学上册期中测试卷附完整答案详解【必刷】.docxVIP

人教版7年级数学上册期中测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题22分）

一、单选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、规定向右移动3个单位记作，那么向左移动2个单位记作（???????）．

A． B． C． D．

2、已知，且，则的值是（???????）

A． B． C．或 D．2

3、代数式3x2y-4x3y2-5xy3-1按x的升幂排列，正确的是（）

A．-4x3y2+3x2y-5xy3-1 B．-5xy3+3x2y-4x3y2-1

C．-1+3x2y-4x3y2-5xy3 D．-1-5xy3+3x2y-4x3y2

4、在数轴上，与原点的距离为3个单位长度的点所表示的数是（???????）

A．3 B． C．3或 D．0或3

5、已知a、b、c在数轴上的位置如图，下列说法：①abc0；②c+a0；③c–b0；④0．正确的有（?????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

二、多选题（4小题，每小题3分，共计12分）

1、若，则a、b的关系为（???????）

A． B． C． D．

2、已知a、b、c三个数在数轴上对应点的位置如图所示，下列几个判断，错误的是（）

A．a＜c＜b B．﹣a＜b C．a+b＞0 D．c﹣a＞0

3、在数轴上表示有理数的点如图所示，若，，则下列式子一定不成立的是（???????）

A． B． C． D．

4、（多选）下列说法正确的有（）

A．最大的负整数是﹣1

B．有理数分为正有理数和负有理数

C．若a，b异号，则ab＜0且＜0

D．若a＜0，则＝1

第Ⅱ卷（非选择题78分）

三、填空题（6小题，每小题3分，共计18分）

1、a、b互为有理数，且，，则a是_____数（填“正”或“负”）

2、点A和点B是数轴上的两点，点A表示的数为，点B表示的数为1，那么A、B两点间的距离为_____．

3、你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条．如图所示：这样捏合到第七次后可拉出_______根面条．

4、如将看成一个整体，则化简多项式__．

5、如图所示的图形是按一定规律排列的．

则第个图形中的个数为__________．

6、已知，点A、B在数轴上对应的数分别为2和﹣3，则线段AB的长度为___．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、观察下列等式：

?????????????①

??????????②

????????????③

……

（1）请写出第四个等式：___________﹔

（2）观察上述等式的规律，猜想第n个等式．（用含n的式子表示）

2、计算

（1）；

（2）[÷(－)×]4－3×(－3)3－(－5)2．

3、如图，在一个长方形休闲广场的四角都设计一块半径相同的四分之一圆形的花坛．若圆形的半径为，广场长为，宽为．

（1）列式表示广场空地的面积；

（2）若广场的长为，宽为，圆形花坛的半径为，求广场空地的面积（计算结果保留）．

4、计算

（1）；?????????????????????????（2）；

（3）?????????????????（4）

5、某校七年级（1）班和（2）班的师生外出旅游，其中（1）班有教师6人，学生35人，（2）班有教师5人，学生30人，教师的旅游费用为每人a元，学生的旅游费用为每人b元．因为是团体出游，所以旅行社给予优惠，教师按八折优惠，学生按六折优惠．则：这次旅游师生一共要用去多少元钱？并求出时的总费用．

6、计算：．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．

【详解】

解：向右移动3个单位记作+3，那么向左移动2个单位记作-2．

故选：B．

【考点】

此题考查了正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．

2、C

【解析】

【分析】

根据题意得出的值，然后代入计算即可．

【详解】

解：∵，

∴，

∵，

∴，

∴或，

∴或，

故选：C．

【考点】

本题考查了绝对值以及有理数加减法的应用，根据题意得出的值是解题的关键．

3、D

【解析】

【分析】

先分清多项式的各项，然后按多项式升幂排列的定义排列．