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初中语文非连续性文本阅读教学中的教师角色与作用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中语文非连续性文本阅读教学中教师的角色与作用。通过对当前教育背景下非连续性文本阅读的重要性及教师在教学中的具体职责进行分析，提出有效的教学策略，以提升学生的阅读能力和综合素质。研究发现，教师在引导学生理解文本、培养阅读策略及创设教学情境等方面具有不可替代的作用。

**关键词**：初中语文；非连续性文本；阅读教学；教师角色；教学策略

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**一、引言与背景**

随着信息时代的到来，非连续性文本在日常生活和学术研究中的重要性日益凸显。非连续性文本以其信息量大、形式多样、结构复杂等特点，对学生的阅读能力和信息处理